Конспект НОД
«Художественно – эстетическое развитие»
Тема: «Космос» (аппликация из пряжи)
в подготовительной группе
МБДОУ "Детский сад п.Молодежный
Перелюбского муниципального района
Саратовской области"
Воспитатель: Залесская Оксана Викторовна
1. Тема: НОД «Космос».
Форма – групповая работа.
2. Аннотация
Истоки творческих способностей и дарования детей
на кончиках их пальцев.
От пальцев образно говоря, идут тончайшие ручейки,
которые питают источник творческой мысли.
Чем бол
В статье представлена организация и содержание психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста предполагает творческий подход и определенную гибкость образовательной системы, учитывающей потребности детей с соматическим заболеванием ЛОР-органов дошкольного возраста из опыта работы МБДОУ №28 Забайкальского края, города Чита совместно со специалистами студентами ЧГМА.
Музыкально-дидактические игры на основе технологии логопеда Н. Коняхиной. Нетрадиционные игры с использованием фонарика очень хорошо использовать в работе с детьми с детьми с ОВЗ.
В работе описан опыт работы по использованию стендбук-технологии в развитии музыкальных способностей воспитанников. Кроме того,стендбук-технология является отличным современным ,интерактивным способом взаимодействия с семьями воспитанников по вопросам музыкального воспитания.
Представлены авторские стенд-буки.
Программа дошкольного образования по формированию культуры здорового образа жизни и патриотическому воспитанию детей подготовительной группы «Будь здоров, как Максим Орлов» (далее – Программа) разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и задачами «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».
Компьютер несёт в себе образный тип информации, наиболее близкий и понятный дошкольникам, которые пока не умеют читать и писать. Движение, звук, созданные сюжеты, предметные картинки с заданным звуком и без него привлекают внимание детей. Дети получают эмоциональный и познавательный заряд, вызывающий у них желание действовать, играя автоматизировать и дифференцировать поставленные учителем-логопедом нарушенные звуки. Использование компьютерных технологий в работе с малышами особо актуально.
Игровая ситуация "Укладывание куклы пеленашки спать" с целью формирования игровых навыков детей младшего дошкольного возраста через традиционную народную культуру, разработано самостоятельно автором для детей младшего дошкольного возраста.Игровую ситуацию можно включать в образовательную деятельность.
Развлечение «Парад шляп» разработано для участия воспитанников старшего дошкольного возраста, которое рекомендуется проводить в летний оздоровительный период. Развлечение способствует: развитию связной pечи, музыкальных способностей, художественного вкуса, умение двигаться под музыку; развитию физических и интеллектуальных качеств; воспитанию у воспитанников умения внимательно слушать своих товарищей, доброжелательно и уважительно относится к работам товарищей. Мероприятие яркое и веселое.
План - программа по развитию творческих способностей и ручной умелости детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционной техники изобразительной деятельности - «рисования цветными нитками». Основа использования разнофактурных, волнистых ниток дает богатый развивающий потенциал для детей. Это не только обучение, но и самореализация в творчестве, развитие творческих способностей, неповторимой индивидуальности, расширение кругозора, художественно-эстетическое воспитание детей в целом.
Игровая деятельность является ведущей для детей дошкольного возраста. Когда они подражают в ней взрослым, то обычно играют в профессии. И это может стать основой для будущего профессионального самоопределения. В ходе игры дошкольники начинают отражать содержание деятельности представителей самых разных профессий. Для того, чтобы работа по ранней профориентации воспитанников была эффективной и интересной, большое внимание уделяется созданию РППС.
Для ознакомления с профессиями в группе располагаю
В этой работе собраны наиболее эффективные и интересные технологии, методы и приемы для изучении с детьми художественной литературы. Данный материал поможет педагогу найти интересные идеи для работы, качественно дополнить свой педагогический инструментарий.
В связи с небольшим жизненным опытом дети не владеют навыками безопасного поведения на дорогах города. Так как дошкольник находится в постоянном сопровождении родителей, то родители являются примером демонстрации грамотного поведения при переходе через проезжую часть дороги, ходьбе по тротуару, прогулок во дворе дома. Поэтому задача педагога - повышение уровня ответственности родителей в вопросах воспитания навыков безопасного поведение ребёнка. Родительское собрание является одной из традиционны
