Творческий проет «Всё для фронта, всё для Победы».
Выполнила учащаяся 8 класса МАОУ СОШ № 8 с УИМ и АЯ
Руководитель — учитель технологии.
Представленный на конкурс материал (проект) является результатом творческой работы учащейся 8 класса.
Цель творческого проекта изготовление снаряжения для мобилизованных.
Объект творческого проекта – технология изготовления снаряжения для мобилизованных.
Предмет творческого проекта – снаряжение для мобилизованных.
Гипотеза: снаряжение для мобилизов
Большинство выпускников по профессии «Мастер столярного и мебельного производства» имеют высокие разряды, необходимый опыт при изготовлении как индивидуальных так массовых изделий, способны перестраиваться с одного вида работ на другие как без ущерба для себя, так и для производства. Имеют опыт мелкого и среднего ремонта деревообрабатывающего оборудования, прекрасно знают технологию изготовления практически всех изделий, как из массива древесины, так и плитных материалов. Обладают такой необходим
В данной статье я хотела рассказать об опыте создания школьного
кружка «Театр мод», по программе внеурочной деятельности, для детей
с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными
нарушениями). Рассматривая и применяя современные педагогические
реализации компетентного подхода, инновационные механизмы
взаимодействия участников образовательного процесса. В данной работе
была затронута проблема приобщения обучающихся с особыми
образовательными потребностями к миру культуры и творче
В статье «Привитие экологической культуры учащимся
при выполнении творческого проекта» затрагивается тема экологического просвещения подрастающего поколения, она будет полезна учителям-предметникам и педагогам дополнительного образования.
Аннотация на статью В. А. Тиранова "Неделя технологии в школе"
В свое статье автор делится собственным опытом проведения предметной недели. Как повысить интерес обучающихся к изучению предмета? Как с помощью предметной недели в школе активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность обучающихся, закрепить приобретенные знания, умения и навыки, сделать изучение предмета более интересным и увлекательным?
Время, в которое мы живем, выдвинуло перед школой задачу воспитания свободной, творческой, образованной, культурной и активной личности. Огромный вклад в развитие творческих способностей вносит предмет «Технология».
В современном мире востребован человек творческий, интеллектуально развитый, умеющий учиться, гибко адаптироваться к постоянно меняющимся жизненным ситуациям, способный применять полученные знания на практике, искать пути рационального и нестандартного разрешения возникающих пробл
Формирование графической культуры школьников неотделимо от развития образного (пространственного), логического, абстрактного мышления средствами предмета, что реализуется при решении графических задач.
В своей работе с детьми логопедической группы по краеведению я использую следующие современные образовательные технологии:
- игровые (развивающие и дидактические игры, ТРИЗ, квест, интерактивные игры на участке детского сада);
- технологии проектной деятельности (проектно-исследовательская деятельность, изготовление альбомов; составление творческих рассказов, а также экскурсии, целевые прогулки к памятникам, в музеи, встречи с интересными людьми);
- информационно-коммуникационные технологии (И
Текст рассматривает роль уроков технологии в школьной программе и его взаимосвязь с другими науками. Подчеркивается значение этих знаний не только в учебе, но и в повседневной жизни, а также их актуальность на рынке труда. Выводится идея о том, что изучение технологии способствует развитию личности и подготавливает к преодолению жизненных трудностей.
Новый год самый красочный и нарядный праздник для всех. Вокруг все нарядно, что и создает ощущение волшебства. А елочные игрушки – это особая любовь. Елкой можно долго любоваться, рассматривая различные игрушки, их форму, рисунок, структуру.
Особым таинством считается установка и украшение елки. Создавая свои игрушки, мы их будем использовать долго, поэтому стоит внести частичку своей фантазии и любви в изготовление игрушки.
Ручные елочные игрушки сейчас актуальны. Так как в магазинках сейчас
Куклы ручной работы привлекает своими широкими возможностями для проявления творческой фантазии. Её сложно назвать функциональной игрушкой, она больше относится к интерьерным куколкам. В наше время куклы ручной работы очень актуальны. Так как эти игрушки имеют собственный характер, они индивидуальны и оригинальны.
Кукла Тильда очень популярна. Она может быть, как игрушкой, так и украшением интерьера. Чтобы её сделать, не нужно особенных талантов. Тильда очень проста в изготовлении.
Данное метод
Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования третьего поколения – новый шаг в образовании. Новое поколение ФГОС действует с 1 сентября 2022 года. Их главное отличие от документов старого образца в том, что в новых ФГОС максимально четко сформулированы требования ко всем предметам школьной программы, окончательным знаниям учеников, а также сделан упор на практическое применение этих навыков.
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2019 году на базе МБОУ «Пичаевская СОШ» была создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в Центрах образования «Точка роста».
Обновленная инфраструктура по предметной области «Технология» открывает широкие возможности для образования обучающихся как в урочное, так и внеурочное время. Образовательное пространство
Изготовление поделок из вторсырья является важной частью эстетического воспитания подрастающего поколения. Кроме развития творческого подхода к разным предметам в повседневной жизни этот вид деятельности помогает воспитывать в детях правильное отношение к утилизации различных бытовых отходов с целью сохранения природы. В рамках пропаганды раздельного сбора мусора большую роль могут сыграть поделки из вторичного сырья. Данное методическое пособие предназначено для учителей технологии, начальных к
Под технологической грамотностью подразумевается осведомленность людей о последних трендах и достижениях в области техники, понимание принципов работы и функциональных возможностей технических разработок и «гаджетов». А также знания об их связи с науками, об их влиянии на общество и окружающую среду. В связи с этим, технологическую грамотность следует развивать у детей, подростков и студентов, чтобы в будущем обеспечить страну квалифицированными специалистами.
Этот проект является не только выставочным экспонатом , но и игровым объектом. На переменах или на занятии внеурочной деятельности дети могут поиграть, расставить предметы элементы в экспозицию. Удивительно, что этот макет интересен не только младшим школьникам, но и девочкам старших классов. Уютная домашняя атмосфера заряжает позитивной энергией, одаривает спокойствием, гармонией и стабильностью.