В наше время остро стал вопрос о том, что все стремятся уехать из родных мест в большие города для реализации себя. Даже не задумываясь о том, сколько возможностей есть здесь совсем рядом. Как бы не менялась страна, люди, всегда, неотъемлемым качеством будет - любовь. Любовь к близким, друзьям и конечно к Родине. А как мы знаем, родина начинается со скамьи во дворе…Но любить можно только то, что знаешь и поэтому моей задачей стало показать всю красоту родного края в каждом времени года. Чем боль
Сохранение и укрепление детского здоровья в рамках образовательной деятельности сводится не только к развитию двигательной активности, но и к формированию представлений о правильном питании, привитию правильных пищевых привычек. Данный конспект позволит педагогам вовлечь детей в образовательный процесс так, как представлен в форме "Кулинарной студии".
Последние несколько лет заметно изменилось отношение и взрослых, и детей к миру животных и природе. Все реже дети говорят о возможности общаться с домашними животными в силу многих причин. Данный проект позволил не только закрепить знания о внешних признаках животных, но и расширить умение добывать "скрытую" информацию. Исходя из задач проекта, дети смогут почувствовать себя в новой роли - сыщика, познают не только все тонкости работы сыщика, но и смогут найти потерявшегося питомца. Положительным
Автор: Тулынина Любовь Анатольевна, Яковлева Светлана Валентиновна
Что такое инициатива и самостоятельность? Как помочь детям развить эти ценные качества с помощью культурных практик? Что может учитывать педагог в организации культурных практик в детском саду?
В рутине повседневной жизни, мы часто забываем, что рядом всегда находится кто-то, кому нужна наша помощь и поддержка. Чужая боль, чужое ненастье, чужая потеря, чужое падение – именно на это обращено милосердие. Нельзя проявить его ни умом, ни словом. Милосердие проявляется только сердцем! Желание сделать что – то доброе и хорошее тихим туком зарождается именно в нем.
Поэтому любое доброе дело – настоящий праздник, ведь оно дарит радость благотворения, а такая радость не растворяется через пять
Театральный костюм - неотъемлемая часть образа каждого сценического героя, в создании которого принимают участие люди разных профессий. Знакомство детей с создателями театрального костюма, особенностями их работы, помогает детям самостоятельно включиться в подбор костюмов и элементов костюмов любимых героев.
Автор: Петрова Анастасия Александровна, Игнатьева Александра Анатольевна
«Занимательные квадратики» - это развивающая игра, направленная на решение одновременно нескольких задач и предназначена для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Игра позволяет нашим воспитанникам интересно и продуктивно проводить досуг, одновременно осваивая важнейшие навыки, которые непременно найдут применение в дальнейшей жизни.
Автор: Кирюшина Наталья Геннадьевна, Кряжева Елена Алексеевна
Собираясь на прогулку детей заинтересовались обувью воспитателя - валенками. И возник у них вопрос "Почему валенки назвали валенками?" Решили дети найти ответ на этот вопрос. Узнали из чего валенки делают, как делают, лепили валенки, рисовали, украшали их, экспериментировали, валяли. Так и дошло дело до праздника: подготовили песни, танец, веселые конкурсы, оформление для музыкального зала, лакомились блинами. Помогли детям в этом мы, воспитатели, и, конечно же, родители.
В данной работе представлено занятие по патриотическому воспитанию для детей подготовительной группы с использованием загадок и дидактических игр. Занятие было направлено на формирование патриотических чувств в результате знакомства с народными символами России и развития коммуникативных навыков.
Данная работа представляет собой конспект развлекательного мероприятия для детей, направленного на развитие их музыкально-творческих способностей. Цель мероприятия - Познакомить детей с явлениями природы, приобщить их к образам осенней поры.
Автор: Елена Александровна Попова, Крикун Татьяна Васильевна, Попова Наталья Михайловна, Бурмякова Наталья Петровна, Дьяченко Оксана Николаевна
Процесс общения дошкольника с книгой – это механизм формирования в нем личности. Ребенок дошкольного возраста представляется уникальным читателем. Он воспринимает литературу на слух, и так длится до тех пор, пока самостоятельно не научится читать. Проблема всех взрослых, которые участвуют в процессе взросления ребенка: скорректировать противоречия к детской литературе и чтению как материалу для решения психолого-педагогических задач, и воспринимать литературу для детей как самостоятельный, самобы
Формирование элементарных математических представлений как неотъемлемая часть образовательной области «Познавательное развитие» предусматривает развитие мыслительных, сенсорных и интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.
В основе Программы «Математический калейдоскоп» лежит не только само содержание познавательного материала, но и форма его подачи. Форма, методы и приемы реализации Программы способны заинтересовать детей, развить познавательную активность, сформировать умения п
Маленький человек приходит в этот мир жить, не имея о нем никаких представлений. Но он живет с первого дня, и каждый его день наполнен актуальным смыслом. Для ребенка завтра – понятие абстрактное, без конкретных очертаний, забот, проблем. У него нет опыта предвидения будущего. И ему трудно понять, зачем его нагружают какими-то знаниями, без которых он сейчас прекрасно обходится, утверждая, что это просто необходимо, это надо знать, еще и качая головой: «Как ты в школу пойдешь?».
А надо просто
