Родительский клуб - необходимая социальная площадка на пути решения проблем в семейном воспитании, укреплении детско-родительских отношений.
Особенностью клуба является включение детей в систему социальных отношений, расширение сферы социальных связей посредством организации досуга, взаимодействия детей и взрослых в совместной деятельности (в которой взрослые занимают позицию партнеров). Сотворчество младших и старших стимулирует проявление разносторонних способностей детей, дает возможность по
Автор: Сергеева Марина Николаевна, Светлана Николаевна Белова, Ирина Валерьевна Журавлева, Елена Николаевна Стародворская, Киселева Нина Геннадьевна
В данной статье описывается опыт проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по воспитанию духовно-нравственных ценностей посредством изучения творчества Александра Сергеевича Пушкина в условиях дошкольного образовательного учреждения.
ООД в старшей группе детского сада по социально – коммуникативному развитию с использованием технологий учебно-познавательная игра, проблемный диалог.
Интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,
Цель: расширить знания детей о таких временных понятиях, как: время года, сутки, части суток.
Задачи:
Образовательные: расширить знания о временах года, основных приметах осени; продолжить формирование временных понятий: сутки, части суток: утро, день, вечер, ночь; познакомить детей с приборами метеоплощадки – помощникам для прогнозирования погоды.
Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, познавательную активность; расширять словарный запас детей.
Воспитательные: воспитывать устойч
Одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество ДОУ с семьёй. Поэтому необходимо организовать взаимодействие педагога-психолога с семьей, используя все многообразие форм и методов работы так, чтобы это направление стало востребованным со стороны родителей.
В статье представлен опыт работы автора по интегрированию в физкультурно-оздоровительные мероприятия ДОУ технологии по формированию здорового опорно-двигательного аппарата дошкольников .
Экологическое образование - одно из инновационных направлений педагогики. Актуальность темы обосновывается тем, что рассматривается в наши дни как чрезвычайно актуальная социально-экономическая, психолго-педагогическая и гуманитарная задача. Экологическое образование прошло длинный путь в своём развитии от относительной неопределённости до всеобщего признания.
У детей дошкольного возраста среди разнообразных методов экологического образования важное место занимает наблюдение. В наших дошкольных
Нод в подготовительной группе "Что-то новое узнаем!" Разработала и провела воспитатель Смирнова Татьяна Николаевна. Запись занятия на канале - ссылка https://www.youtube.com/watch?v=bNQNT_hgCLw&list=PLTNpYMUfXDIAUtNSPWhM8asu5sZYb4RtE&index=23
Конспект организации и проведения непрерывной образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной программе по социально – коммуникативному и познавательному развитию «Современные дети» в подготовительной к школе комбинированной группе (от 6 до 7 лет)
Автор: Фокина Анна Андреевна, Александрова Оксана Александровна
Этот компелексно - тематический проект, поможет воспитателям запланировать недельный план мероприятий, и реализовать поставленные цели. Так же поможет познакомить детей с историей народной игрушки.
Современное общество предъявляет всё больший спрос на специалистов с техническими навыками, инженерными способностями. Именно поэтому дошкольное образование уделяет всё больше внимание обучению дошкольников работе с различными видами конструкторов, развитию технического склада ума.
В частности, данный конспект организованной образовательной деятельности является частью программы по изучению электронного конструктора «Знаток. 180 схем».
В процессе ООД продолжается знакомство детей с деталями к
Учить замечать изменения в природе, сравнивать погоду весной и зимой; закреплять знания о смене времени года; дать представление об изменениях происходящих ранней весной в природе; передавать в рисунке характерные изменения.
Культурное наследие Тульского края многогранно и разнообразно. Оно представлено крупнейшим литератором, философом, просветителем, Львом Николаевичем Толстым, творчество которого известно во всем мире. Л. Н. Толстой бережно и гуманно относился к детям, ценил личность каждого ребенка, разработал новые оригинальные подходы к обучению и гармоничному развитию детей. Много рассказов и сказок он написал для детей и о детях. Они пронизаны любовью, заботой, житейской мудростью, знанием о при
Народное декоративно-прикладное искусство является одним из значимых средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Оно включено в художественно-эстетическое развитие, где предполагает становление эстетического отношения к окружающему миру, способствует развитию творчества, воображения, фантазии и художественно-эстетического видения. Развитие творческой составляющей необходимо для гармоничного воспитания дошкольников. С помощью этого фактора прививаются духовно-нравственные идеа
Одним из показателей интереса детей к животному миру является их желание рисовать и рассказывать о животных. Результаты наблюдения, экскурсии, прогулки ребята стремятся отразить в самостоятельной изобразительной деятельности.
