Литературно-музыкальная гостиная «В природе столько красоты!»

Автор: Попова Алина Ивановна

Организация: ГОУ ЛНР Новоанновский УВК №27

Населенный пункт: ЛНР, Краснодонский район, с. Новоанновка

Цель: создание условий для формирования гражданина России, любящего свою Родину, умеющего жить в гармонии с природой, чувствовать её красоту, способного осознать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственного отношения ко всему живому; помочь учащимся не только увидеть красоту окружающей природы, но и осознать необходимость бережного отношения к ней и её охране, вызвать чувство озабоченности за судьбу природы, научить сопереживать ей.

Задачи

• Образовательные: духовное обогащение личности обучающихся через знакомство с образом Родины в русской поэзии и музыкальных произведениях.
• Развивающие: развитие у обучающихся способности быть читателем, зрителем, слушателем, развитие творческих способностей обучающихся; развитие умения любить и понимать красоту родного края; способности и желания воспринимать музыку, литературу; создание условий для самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.
• Воспитывающие: формирование активной гражданской позиции; формирование любви к Родине, потребности бережно относиться к природе, беречь и охранять её; формирование художественного вкуса и любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты: личностный рост; развитие коммуникативных навыков; снижение эмоционального напряжения, улучшение эмоционального

• развитие литературных способностей; формирование интереса к работе «гостиной»; создание творческого коллектива, способного работать в команде.

Два мира есть у человека,

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил.

Н. Заболоцкий

 

Учитель

В каждом человеке остается кусочек детства. Ребята, а что хочется в детстве? Хочется пробежаться под теплым и ласковым, словно мамины руки, дождем. Хочется искупаться в речке, забраться в таинственную глухомань, где жутко и весело ухает филин. У каждого из нас своя большая или маленькая родина. Каждый народ живет на своей реке. Но кем бы мы ни были, где бы ни родились, для всех прекрасным и радостным домом остается Земля. Миллиарды лет светит она маленькой звездочкой в бесконечном пространстве Вселенной.

 

Когда-то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую,

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы,

Травы невиданной красоты.

Много животных там стало водиться:

Змеи, слоны, черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте.

Землю вспашите, хлебом засейте.

Всем завещаю вам я отныне - Вы берегите эту святыню.

Учитель. В нашей стране очень много нерешенных проблем. Это экономический кризис, нестабильность экономики, рост безработицы и многое другое. Такие проблемы решаются и могут быть решены внутри страны. Но есть проблемы, которые можно решить лишь совместными усилиями всех государств нашей планеты. К ним относятся глобальные, общечеловеческие проблемы, в том числе экологические. Эти проблемы были во все времена, но в наши дни они стоят очень остро и требуют особого внимания. Вот об этом мы и поговорим сегодня. Цель занятия – всем сердцем прочувствовать эти проблемы, чтобы принять активное, посильное участие в их решении.

Ведущий 1. Начало ХХI века. Быстрый рост технического могущества человека, увеличение его воздействия на биосферу привели к тому, что экологическая проблема в наши дни стала одной из глобальных проблем всего человечества.

( Частушки о влиянии научно-технического прогресса на природу)

Частушки

Наш технический прогресс

Дошёл прямо до небес.

В атмосфере много дыр -

Во Вселенную глядим.

 

Первобытный человек

Посетил ХХ век.

Подышать его озоном

Повезли в Чернобыль-зону.

 

Подошел воды напиться

Он из Припяти-реки.

Вместо рыбы и лягушек

Там цветные пузырьки.

 

Танкер по морю плывет,

За границу нефть везет,

А в борту под килем течь -

Где ж здесь рыбу уберечь!

 

Речка Вяжля протекала,

Химизация вставала.

Днем на речке виден свет,

Ищут раков – раков нет!

 

Шел я лесом, видел чудо.

Вот природная причуда:

Вместо хвои в дни весны

Лезут листья у сосны.

 

От картины от такой

Вся планета плачет.

А лихая НТР

Все быстрее скачет.

 

Наша речка пересохла,

Что столетьями текла.

Вместо зелени, цветочков –

Опустевшая земля.

 

Над селом клубится пыль –

Это с мусорников дым.

Ничего вокруг не видно.

За природу так обидно!

 

В парке ёлочку срубили

Ту, что много лет росла,

Клумбу мусором забили –

Вот такая «красота».

 

После каждой дискотеки

Стадион прям не узнать.

Всё в окурках и бутылках.

Есть где инфекции гулять.

.

 

Ведущий 2. Вы думаете это просто вымысел, наша фантазия? А давайте мысленно представим себя, например, в лесу и спросим у его обитателей, как им живется?

 

Поляна. Была я красивая, была я пригожая.

А стала сама на себя не похожая!

Траву на мне вытоптали, кусты выломали, деревья на дрова срубили. Забросали меня пустыми банками, грязной бумагой, щепками да тряпками. Была я лесной поляной, а стала помойкой да свалкой.

 

Береза. Века прожила я на свете и все думала, что береза, но подошел ко мне прошлой весной турист и на боку у меня вырезал «Ваня». Осенью ученик присел отдохнуть в тени и вырезал на коре «Миша», а сегодня мальчик за соком березовым пришел, вытащил огромный ножище и вырезал «Витя». И почему все кому ни лень тычут в меня ножами?

 

(Песня «Тонкая рябина»)

 

Рябина. Была я тонкой рябинкой, а стала сухой корягой. Ободрали меня, как липку, раздели под орех. Ни ягод на мне, ни сучков, ни веток – хоть в костер головой. Хоть бы ты, дуб, меня защитил.

 

Дуб. Что ты, что ты! Я сам теперь, голубушка, такой. Что ни краше – в дровяной сарай кладут. Вот всю осень с меня желуди сшибали. Камнями да палками по голове колотили, всю душу вытрясли. Был я дубом, стал дубиной.

Ель. Мы молодые березки, дубки, елочки жалуемся на людей. Они топчут нас, портят. Для них шуточки, а мы на всю жизнь калеки. Просим понимания и защиты!

Цветы. Обрадовались мы солнцу, зацвели, думали: сами радоваться будем и других радовать. А сейчас ни себе, ни другим. Кто пройдет – букет соберёт. Стоим ободранные – сами себе противны. Ветер, ветер, разнеси по земле наши печали!

Грибы. Что хотите с нами делайте: на куски режьте, жарьте, варите, даже маринуйте. Но только не выдергивайте с грибницей, не разрывайте лесную подстилку. А не послушаетесь, так вообще расти перестанем!

(Звучит аудиозапись с голосами птиц)

Птицы. А мы, птицы, жалуемся на коллекционеров, тех, кто собирает птичьи яйца. Сколько из-за этого погибает в лесу гнезд, а ведь каждое яйцо - это будущая птица.

 

Учитель:

Вы люди чьи?

Откуда родом?

Земля – ваш дом,

Природа – мать.

Но получилось так, что вроде

Мы, дети матери-природы,

Об этом стали забывать!

Даны нам щедрою судьбою

И неба синего краса,

И море с ласковым прибоем,

Сады и пашни, и леса.

И по всему даны нам средства,

Чтоб жить безбедно мы могли.

Так почему ж своё наследство

Так долго мы не берегли?

Так почему же в этом мире,

Что первым назван был не зря,

Редеет лес, мелеют реки,

Грязней становятся моря.

И братьев меньших, словно в тире,

Бьём без оружья, почему?

Живём как будто на квартире

В своём же собственном дому.

 

 

 

Все: Лесные правила!

 

Поляна. Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

 

Береза. Ветки дуба не ломай!

 

Грибы. Мусор с травки убирай!

 

Птицы. Из рогаток не стрелять!

Ты пришел не убивать!

 

Ель. Зря костра не разводи –

Недалёко до беды.

В жаркий день огонь в дровах

Будет лесу злейший враг.

 

Дуб. Вас много, ребята,

Пусть каждый из вас

Хоть кустик для леса

Посадит сейчас.

 

Рябина. В Орле, Краснодоне,

В Черкассах, Клину

Пусть каждый посадит

Сирень иль сосну.

 

Учитель: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. У писателя К.Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до 120 лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы».

Красота родной природы – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины и музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

 

(Выступление искусствоведа. Демонстрация репродукций картин известных художников-пейзажистов)

Ведущий.

Природа, которая дает нам все для жизни, требует от нас бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками. Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.

 

Моя планета – человечий дом,

Но как ей жить под дымным колпаком,

Где сточная канава – океан?!

Где вся природа поймана в капкан,

Где места нет ни аисту, ни льву,

Где стонут травы: больше не могу!..

 

Ведущий:

Ученые с тревогой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее, некоторые реки загрязняются, а это ведет к гибели в них всего живого. На земле уже исчезли многие виды животных и растений. Поэтому ученые составили Красную книгу, в которой перечислены те виды растений и животных, которые оказались на грани исчезновения.

 

Ведущий:

Последние поколения вели себя как покорители Природы. До недавнего времени люди считали, что пользуются наследием предков, а на самом деле брали в долг у потомков. Безвозвратно исчезли сотни тысяч видов растений. Вырублена половина всех существовавших раньше лесов. Гибнут моря и малые реки

 

Что же натворили мы с природой?

Как теперь нам ей смотреть в глаза?

В темные отравленные воды,

В пахнущие смертью небеса?

Ведущий:

Чтобы нормально жить, людям необходимы полезные ископаемые. Ученые посчитали, что если мы будем использовать природные ресурсы такими темпами, как сейчас, то их хватит ненадолго.

 

Как яблоко на блюде,

У нас земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет

У каждого из нас.

 

Ведущий:

Трудно представить себе Землю без лесов. Лес – чудесное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю. «Они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение»,- писал А.П.Чехов.

 

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца…

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной

Завороженный тишиной.

И.Бунин.

(Звучит «Лесной марш» композитора Шаинского)

 

Ведущий.

Люди не могут обойтись без леса. Без него уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Ведь листья деревьев поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем, и выделяют кислород, которым мы дышим. Если человек может прожить без пищи больше месяца, без воды – 5 дней, то без кислорода не более трех минут. Лес – это легкие нашей планеты.

 

Ведущий:

Лес помогает сохранять в почве влагу, без него бы реки и озера пересохли, не давали бы урожая поля и сады. В лесу растут ягоды и грибы, лекарственные травы, живут звери и птицы. Вот почему так важен для человека лес. Вот почему его надо охранять и беречь. А все ли люди бережно относятся к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему.

 

Все так изранено в лесу,

Как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели, ни сосны.

Березу ножичком пырнул

Какой-то живоглот,

Мне кажется, из-под коры

Её слеза течет.

 

От этой черствости людской

Болит душа моя.

Под искалеченным дубком

Не ветер стонет – я.

Вот муравейник подожжен

Кощунственной рукой,

Мне кажется, горит не он,

А дом пылает мой.

 

Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды,

Хмельного ухарства следы,

Беспечности следы.

Ушли, обидев красоту,

Смутив лесной уют,

Не услыхав, что за спиной

Все листья слезы льют.

 

(Звучит песня «Не рубите, мужики», которую исполняет группа «Любэ»).

 

Ведущий.

В лесу живут «братья наши меньшие»: птицы и звери. Среди них множество наших друзей. Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Нужно охранять птиц, зимой подкармливать их.

 

Раненая птица в руки не давалась.

Раненая птица – птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят,

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря.

Ведь небо без птиц – не небо!

Ведь море без рыб – не море!

А Земля без зверей – не Земля!

 

Ведущий.

Ребята, мы должны беречь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы – святой долг каждого. Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку, каждый цветок. Не рубите деревья без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянках. Не допускайте пожара в лесу. Не загрязняйте леса, озера и не разрешайте это делать знакомым, не травите и не губите рыбу. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей.

В медведя выстрелил лесник.
Могучий зверь к сосне приник.
Застряла дробь в лохматом теле.
Глаза медведя слез полны:
За что его убить хотели?
Медведь не чувствовал вины!
Домой отправился медведь,
Чтоб горько дома пореветь.

Ведущий:

Затуманились «глаза Земли» - озера, моря, океаны… Три четверти поверхности нашей планеты занято морями и океанами. Ученые предупреждают: если дальше ничего не изменится к лучшему, если не будут приняты меры предосторожности, Мировой океан покроется сплошной нефтяной пленкой, и все живое в океане погибнет.

 

Океан седой гремит набатом.

Он таит обиду в глубине,

Черные раскачивая пятна

На крутой разгневанной волне.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках,

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век,

На Земле уж белых пятен нету.

Черные сотрешь ли, Человек?

 

Учитель:

Средиземное море (показать на глобусе). Сегодня это уже не «большое синее море», а «резервуар чёрной жижи»! Океанографы предсказывают, что эта закрытая акватория, без приливов и отливов, уже через 20 лет может превратиться в большой мёртвый водоём.

Взгляни на глобус – шар живой,

Ведь он вздыхает как живой,

И шепчут нам материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

 

Ведущий:

Вот диагноз, поставленный учеными – экологами озеру Байкалу. Оно похоже сегодня на непомерно тучного, страдающего одышкой человека, который к тому же напичкан наркотиками». Главные враги Байкала – городские и промышленные сбросы. Фосфор и азот, попадающие с городскими стоками, вызывают бурный рост водорослей, поглощающих кислород. Все живое здесь буквально на грани вымирания.

 

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Останови, олень, свой бег,

Будь Человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги,

Ты береги нас, береги!

 

Ведущий:

Очаг величайшего экологического бедствия – Арал, Аральское море, «испарившееся» на глазах одного поколения. Две великие реки, Сыр-Дарья и Аму–Дарья, некогда питавшие его, «вычерпаны» для полива хлопковых и рисовых полей и бесследно исчезли.

 

Ведущий:

Когда-то богатое рыбой Аральское море ныне на огромных пространствах представляет собой полупустыню, в которой навсегда похоронены плававшие здесь корабли.

 

Ведущий:

Среди районов экологического бедствия на нашей планете Арал стоит на первом месте не только по алфавиту. Здесь есть жертвы, есть люди, которые на всю жизнь останутся калеками, есть отравленная, изуродованная земля, брошенные селения.

 

Учитель:

Ещё вчера мы не задумывались, а хватит ли будущим поколениям чистой воды, чистого воздуха… А сегодня жизнь планеты в опасности, она нуждается в скорой экологической помощи.

Я люблю тебя, большое время,

Но прошу, прислушайся ко мне:

Не убей последнего тайменя,

Пусть гуляет в тёмной глубине

Не губи последнего болота,

Загнанного волка пощади,

Чтобы на земле осталось что-то,

От чего щемит в моей груди.

 

Ведущий:

Ученые всего мира бьют тревогу. Загрязнение окружающей среды приобрело глобальные размеры.

Не сбудутся ли печальные пророчества писателей – фантастов?

Австралийский писатель– фантаст Ли Гардинг в своем рассказе «Поиски» писал:

 

Учитель:

«Джонстон живет в городе, похожем на панцирь гигантской черепахи: мрачные здания из стали и пластмассы закрывают горизонт…Однажды Джонстону очень захотелось увидеть в окружающем его мире что-нибудь настоящее, такое, что не сделано человеком. Джонстон родился на стыке двух эпох, когда старый мир уже угасал, а новый только зарождался. Он еще помнит деревья, цветы, птичий гомон, широкие реки. А теперь? Он спрашивал себя: «Что такое облако? Что такое птица? Разве им нет места на земле? Разве они исчезли навсегда и никогда не вернутся?»

Герой рассказа исколесил многие города и не встретил нигде ни озер, ни рек, ни деревьев… И вдруг его глаза увидели грандиозное зрелище: внезапно перед ним возник большой парк. Сначала он даже отшатнулся под натиском зелени. А потом его ноги ушли в мягкую зеленую траву. Деревья возвышались на горизонте, и вокруг стояла такая глубокая и прекрасная тишина! Джонстон был счастлив. Увидев прекрасный куст розы, он протянул руку, чтобы сорвать одну и унести домой, но сорванная роза в его руках тотчас поблекла и завяла, Мертвые листья съежились, превратились в какой-то паутиноподобный кусочек ткани. Когда он, дрожа, опустился на колени и вырвал весь куст, перед ним обнажились… почти невидимые усики проводков, убегающих в темную почву… Его обманули! Всхлипывая, он начал обрывать кусты, страстно надеясь, что хоть один цветок окажется настоящим. Но все кусты умирали у него в руке…» И не хватит в мире слёз, чтобы выплакать горе Джонстона.

Ты человек, любя природу, хоть иногда её жалей,
В увеселительных походах не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века ты оценить её спеши,
Она наш давний, добрый лекарь, она – союзница души.
Не жги её напропалую и не исчерпывай до дна,
И помни истину простую: нас много, а она одна.

 

Ведущий:

Человек стал человеком потому, что он увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, журавлиный клин в голубом небе, отражение солнца в утренней росе, голубой колокольчик подснежника – увидел и изумлённый пошёл по земле, создавая новую красоту.

 

Ведущий:

Шли годы, и человек стал по-иному обращаться с природой. Земля засоряется бытовыми отходами, вырублены столетние вербы над рекой, которая стала мелкой и грязной, появились мусорники.

2005 год

Из сочинения ученицы Новоанновской ООШ Бархатовой Яны

В нашем селе протекает река Луганчик. Это маленькая, красивая речушка. Несмотря на свои небольшие размеры, река приносит селу много пользы, всю воду для полива огородов берут из этой речки. Но Луганчик очень загрязнён отходами промышленной и бытовой деятельности человека. Кислотные дожди также нарушают естественный процесс в реке. Неочищенные сточные воды сбрасывают в речку, иногда спускаются и ядовитые промышленные отходы. В результате этого гибнут рыбы и другие водные обитатели. В сельском хозяйстве широко используются химические удобрения, которые в результате сильных дождей или таяния снега вымываются в Луганчик. Вода в реке мутная и грязная вследствие деятельности человека. Но если бы люди приняли решительные меры относительно экологической ситуации, вода в реке была бы чистой и прозрачной, а растительность и животный мир возобновились бы. Пренебрежительное отношение людей к этой маленькой речушке разрушает мир и способствует ухудшению её экологического состояния.

Ведущий:

А люди не приняли решительных мер, не услышали стона реки. Или не захотели слышать?

Речушка вдоль околицы текла, Негромкая, но мы её любили, дети. Она ведь первою была она для нас И, значит, лучшею на свете.
Сейчас в ней всякий хлам и слизь зеленая,
И хвощ болотный вылез.
Как будто люди целью задались:
Убить её, и своего добились.

Все поют:

Где это было? Когда это было?
В детстве, а может во сне
Воздух был чистым, не запыленным,
Как по весне.

А что теперь?
Сейчас над Киевом
И над Луганском
Самолеты взлетают не вдруг.
Люди, очнитесь, ведь это опасно,
Природа вокруг!

А как же Донец и Каменка?
Уже не напиться и не умыться,
Химия вместо воды.
Рыбы исчезли, птицы пропали
И грязи пуды.

Ученик: А что же люди?

Валим отходы и мусор мы в реки,
Дескать, вода унесет,
Но у воды есть пределы терпенья,
Смотрите ж вперед!
Пусть на земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда,
Пусть чистой остается в них на веки
Студеная и вкусная вода.
Пусть никогда не зарастает тиной
Тот берег, на котором я стою,
Большие дяди, взрослые мужчины,
Храните речку светлую мою!

 

Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Качается где лодка у причала,

Где теплый вечер так порою тих!

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остается в ней навеки

Студеная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я стою…

Большие дяди, взрослые мужчины,

Храните речку светлую мою!

А подрасту – и я вам помогу,

И рыбок золотых уберегу.

 

 

Все поют:

Не дразните собак,
Не гоняйте кошек,
Не жалейте для птиц
Ни зерна, ни крошек.
И тогда воробьи Песенкой разбудят,
А царапать и кусать, А царапать и кусать
Вас никто не будет.
Не пугайте в лесу
Бабочку на ветке
Веселее в лесу
От её расцветки,
И пчела просто так Тоже не пристанет,
Ну а жалить и кусать (2 раза)
Зря никто не станет.
Если вам по душе
Красота земная
Берегите её, устали не зная,
Неизменно тогда Станем мы друзьями,
А про кошек и собак (2 раза)
Пойте вместе с нами.

Ведущий.

Я сорвал цветок, и он завял,
Я поймал мотылька,
И он умер у меня на ладони.
И тогда я понял,
Что прикоснуться к красоте
Можно только сердцем.

Ведущий

Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности другого нам не дано… Земля с ее биосферой – величайшее чудо, и она у нас только одна. Завтрашний день будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Ведущий

Каждый человек должен осознавать свою ответственность за действия, которые приносят природе явный вред. Для этого сначала необходимо, чтобы каждый житель нашей планеты осознал, что экологическая угроза исходит не от безымянного человечества вообще, а от каждого конкретного человека, то есть от нас с вами. Если общество в 21 веке не будет уделять больше внимания защите природы, то, по мнению ученых, на земле останутся только грызуны, сорняки и насекомые.

Ученик:

Помните! В лесу, на лугу, у реки мы - гости. Так давайте сделаем все возможное, чтобы после нашего ухода ручей остался прозрачным, лес – здоровым и зеленым, трава пушистой, а наша совесть - чистой!

Ученик:

Помни! Пришел в лес, будь в нем хозяином и защитником. Не руби живые деревья, не включай громко музыку. Для разведения костров пользуйся сухостоем и валежником. Не разжигай костер вблизи деревьев, не оставляй его без присмотра. Погасив за собой костер, заложи кострище дерном. Не используй нижних ветвей хвойных деревьев для подстилки. Не врубай топор в дерево, храни его в чехле или клади на хворост. Не оставляй на месте бивака мусор, его надо сжечь, консервные закопать после пережигания.

Ведущий

Что же сердцу так тревожно?

Боль! Не можешь отпустить?

Человек – красе угроза,

Не понять! И не простить!

Люди! Будьте чуткими к красе.

Не сорите, не ломайте, не губите!

Не вредите! Вот простые заповеди всем.

Берегите! Возрождайте и любите.

 

Солнечный круг

Солнечный круг, небо вокруг -
Это рисунок мальчишки,
Нарисовал он на листке
И подписал в уголке:

Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я.

Время прошло и подросло
Много способных детишек,
Хочет узнать каждый из нас:
Где тот мальчишка сейчас.

Он сидит в кабинете,
Строит химкомбинаты,
Осушает болота, вырубает леса,
Он готовит доклады,
Выступает с трибуны,
А потом на досуге, сидя в кресле, поет.

Пусть всегда будет должность
И карьеры возможность,
Кабинет, секретарша
И, конечно же, я.

Все б ничего, но у него
Вырос упрямый сынишка,
И написал он на листке,
Выйдя с плакатом в руке.

Защитим свою Землю
От руки бюрократа
Не позволим глумиться
Над природой родной.

Все вместе поют:

Пусть всегда будут реки,
Пусть всегда будет рыба,
Пусть всегда будет море,
А в пустыне верблюд.
Пусть всегда будут рощи,
Пусть всегда будут птицы,
Пусть в тайге будут звери,
А у дома – цветы.

Пусть всегда будут люди,
Пусть всегда будут дети,
Пусть всегда в чистом небе
Будет солнце светить!

Литература

Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/6e5e3dad-f756-4d41-967a909ef5813fdc/48685/?interface=pupil&class=44&subject=34

Картинки и анимация найдены по адресам: http://www.google.com

http://fantasyflash.ru

Стихи русских поэтов найдены по адресу: https://stihi-russkih-poetov.ru/poems/krasivye-stihotvoreniya-russkih-poetov-o-prirode-letom

Стихи русских поэтов найдены по адресу: https://otmetim.info/stixi-pro-osen-russkix-poetov/

Фон для презентации-теста найден по адресу: http://fonogallery.narod.ru

1. file0.doc (107,5 КБ)
2. file1_b15f506d-8d1c-4001-906e-d095b80294b2.ppt (38,6 МБ)

Опубликовано: 12.03.2024