Прощание с начальной школой

Автор: Сабанова Елена Алексеевна

Организация: МОБУ СОШ №7 п. Весёлый Чунского р-на

Населенный пункт: Иркутская область, п. Весёлый

Учитель: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости, родители, учителя!
Ведущий2:Мы очень рады видеть вас в этот день и в этот час!

Учитель: Начинаем наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы.

Ведущий2: Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,

а может действительно чудо случиться.

Давайте же праздник скорей начинать.

Пора нам, друзья, гостей принимать.

Ведущий1: Я знаю, что нас непременно вы спросите,

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,

Это ребята четвертого класса.

Учитель: Встречайте! Вот те, кто учился четыре года. Вот они выпускники 2024 года.

Выход учеников. ( Исполнение флешмоба учениками).

Учитель:
Вот они, будущее нашей страны, опора планеты, и гордость родителей — наши выпускники!

Звучит главная тема из фильма «Большая перемена». Дети говорят на фоне музыки.

1. Всем, всем, всем!

Мы объявляем важную весть.

2. Сегодня …. мая 2024 года заканчивает свою работу проект «Четыре года в начальной школе».

3. Характеристика четвертого класса, выданная вполне компетентными органами в составе: любящих родителей, справедливых учителей, дружных одноклассников, требовательной администрации.

4. Установлено, что по объективным данным в результате четырехлетних наблюдений 4 класс выпуска 2024 года имеет:

5. Мальчиков - 9, девочек-6.

6. Средний рост -140 см, средний вес -36 килограмм

7. А также 15 голов: рассудительных, светлых и сообразительных.

8. Особые приметы 4 класса:( ученики называют по одному слову)

Шустрые,

спортивные,

Смелые,

активные,

Сообразительные,

любознательные –

В общем, привлекательные!

Все умелые,

красивые,

Веселые,

счастливые…

9. Наш 4 класс – это: (ученики называют по одной строчке)

Большой дружный коллектив;

Любители поговорить с соседом;

Очень шумный класс на перемене;

Весёлая куча ребят;

Головная боль Елены Алексеевны;

если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать
- гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками
- наш любимый день недели - воскресенье

10. А все вместе мы…

(Хором). Классные ребята!

11. Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);

12. Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);

13. Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);

14. Девочки – одноклассницы такими (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок);

-15. Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что мы…

Хором. Закончили 4 класс!

Учитель: А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми вы были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как учились правильно поднимать руку. Как получали первые в своей жизни отметки.

Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши долгие и,в тоже время, очень короткие 4 года.

(На Экране фото 1 класса)

1.Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями потом

Вошли в чудесный этот дом!

 

2. Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

 

3. За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым вас встретил? (вместе): Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)

 

4. Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

 

5. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

6. Садясь за парту осторожно,

Чтоб новой формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

 

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается?

- С портфеля? С первого звонка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может с первого тетрадного листа?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты? С букваря?!

- С чего – не знаю точно я, но помню лишь когда:

В начале сентября всегда!

 

Учитель: Да, придя в школу, вы были маленькими, глупенькими, неумелыми. А сейчас? Совсем другое дело! Шустрые, спортивные, смелые, активные, сообразительные, любознательные, в общем очень привлекательные.

Ведущий 2: Говорить сегодня будут виновники нашего торжества – выпускники. Они расскажут, как и чему они учились. Ребята предлагают вашему вниманию веселые сценки из школьной жизни. “Парад школьных наук”

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, правда не всегда, его отвечают, на него спешат, с него иногда убегают. Что это? Дети: Урок.
Учитель: - УРОК! Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать волшебное. Урок это штука не только необходимая, иногда очень даже веселая. Приглашаем вас на веселые уроки!

Ведущий 1. Первый наш урок – урок математики.

Математика-наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика не жить.

Сценка "Математика"

1.Учитель: Папа купил 1кг. конфет по 140 руб. , мама 2кг. конфет по225 руб. Сколько стоит…? (_Соня направляется к двери)

Учитель: Соня, ты куда?!

Ученик: Домой, конфеты есть!

2. Учитель: Андрей, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Андрей: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Андрей: Нет, это Вы не знаете моего брата!

3. Учитель -5 кур снесут 5 яиц. Сколько яиц снесёт 1 курица?

Тимур- Одно яйцо - говорит

Учитель - Хорошо. А что надо сделать, чтобы узнать это?

Ученик - Слушать.

Учитель -Слушать? Зачем это?

Ученик - Так ведь она закудахчет

 

Ведущий 2. Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, синяки и улыбки, слёзы , обиды, и розыгрыши. Это целая планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.

Частушки( исполняют дети)

1.Наш учитель в тишине

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне:

Вот бы перемену!


2.Прозвенел сейчас звонок-

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.

3. Как всегда на перемене,
Наши мальчики играли,
Три указки со столом,
У учителя сломали.

 

4. Наш учитель за порог,
У нас кончился урок,
Мы мобильник открываем,

В бравл старс все играем.

5.Делу время — час потехе!
На урок приходим в срок!
Не грозят тому успехи,
Кто не выучил урок,
Кто во время переменки
Бегал, сотрясая стенки!

 

Ведущий 1. Все это, конечно, шутки. А на уроках мы всегда внимательно слушаем учителя и старательно выполняем задания. А мы вновь возвращаемся на уроки. На этот раз - на урок окружающего мира!

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

В мире окружающем найдете вы ответ-

Замечательный урок -для него загадок нет!

 

4 Учитель принёс на урок ужа и спрашивает учеников.

Учитель: Ребята, кто это?

Соня : Ёжик?

Учитель: Нет.

Ученик: Белка?

Учитель: Нет.

Ученик: а можно я его поглажу?

Учитель: Можно.

Ученик: (гладит и приговаривает) Так вот ты какой северный олень!

 

5.Учитель: Саша, ответь, пожалуйста, какова продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, это целиком и полностью зависит от кошки.

 

6.Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Саша.

Ученик : У реки два берега, а у моря - один.

 

Ведущий 2 : А впереди нас ждало много новых уроков, неизведанных тайн и

открытий, побед и поражений. Говорят, что корень учения горек. Но мы общими усилиями старались изменить вкус этого корня. И в самом скучном материале старались найти что-нибудь интересное.

Урок – русского языка.

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой

Определенья – проще нет,

Где признак, действие, предмет…

 

7.. учитель- Егор, измени, пожалуйста, по лицам глагол «идти».
ученица- (медленно). Я иду, ты идёшь…
учитель - Побыстрее, пожалуйста!
ученица- (очень быстро). Он бежит, мы бежим, вы бежите!

 

8- Учитель: Саша, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик : «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик : Потому что чулки носят только женщины!

 

9. Учитель: Кирилл, какого рода слово «яйцо», ?

Ученик : Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица?

 

Учитель: Но, наверное, ребята, сложнее всего приходилось с подготовкой домашнего задания. На помощь приходила вся семья.

Ведущий Сценка “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.(Андрей)

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.(Атём)

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.(Полина)

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.(Соня)

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. – Папе – «пять», «четыре» – маме, а тебе, бабуля, – «два» за красивого кота!

 

Учитель: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний, старший. В жизни наших детей сегодня завершается самый первый, самый важный период.

Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий - Средняя школа!

А сейчас внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника! Всех попрошу встать со своих мест для торжественной клятвы.

Клятва

– Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников клянусь:

– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

- Клянусь (хором)

– Не доводить учителей до температуры кипения 100 по Цельсию.

- Клянусь (хором)

– Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

- Клянусь (хором)

– Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

- Клянусь (хором)

– Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.

- Клянусь (хором)

– Быть достойными своих учителей.

- Клянусь (хором)

 

Учитель: И сейчас наступает ответственный, волнующий момент. Окончен год напряженного труда. Все вы хорошо потрудились, перешли в пятый класс. Сегодня мы подводим итоги нашей работы. Вам вручается ваш первый документ- диплом об окончании начальной школы.

Вручение дипломов

 

Учитель: Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором) Спасибо!

Исполнение песни родителям

Учитель. (Родителям)

Во время учёбы в начальной школе вас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Большое спасибо, дорогие родители, за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Подошел к концу первый этап обучения, но мы- то знаем, что все самое трудное еще впереди. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Мы желаем вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.

Дорогие ребята, с напутственным словом к вам обращаются ваши родители. Слово предоставляется …………..

Выступление родителей

 

Ведущий: Слова поздравления и напутствия от классного руководителя

Учитель:- Дорогие ребята! Уважаемые родители! Поздравляю Вас с окончанием начальной школы! Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свои результаты! Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас дружный класс, неплохие способности, а также замечательные родители!

Желаю доброго пути,

С друзьями этот путь пройти.

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья,

Как будто их в природе нет.

Желаю жить, не унывать,

И про меня не забывать.

 

Учитель: А сейчас для вас небольшой подарок на память Видеоклип Первые четыре года»

Показ видеоклипа из фотографий школьной жизни детей

 

Учитель: Ребята, я приглашаю Вас на прощальную песню. «Пусть осень придёт золотая…)

1. file0.docx (35,0 КБ)

Опубликовано: 18.06.2024