Вокально-хоровая работа с учащимися младших классов

Автор: Бояркина Елена Иннокентьевна
В статье рассматриваются методы и быстрые пути обучения первоначальным навыкам хорового пения в системе дополнительного образования на уроках хорового класса общеобразовательной школы. Автор приводит музыкальные примеры для распевания младших школьников и репертуарный список.
Опубликовано: 16.10.2020

Проектно – исследовательская деятельность как необходимое условие развития познавательного интереса воспитанников

Автор: Дехонова Наталья Владимировна
Цель проекта: улучшение экологического и санитарного состояния на территории детского дома №20, школы №1 и других территорий; благоустройство территории двора; сохранение животных на Дальнем Востоке.
Опубликовано: 01.10.2020

Проект «Семейные хлопоты»

Автор: Дехонова Наталья Владимировна
В силу особенностей обучения детей в детских домах, большинство их них по окончании школы оказываются неподготовленными к самостоятельной взрослой жизни. Воспитанники детских домов зачастую испытывают большие трудности в обустройстве быта, не умеют решать элементарные повседневные вопросы. Данный проект позволит детям испытать свои силы в роли самостоятельных молодых людей, развить дружеские отношения между участниками проекта, приобрести новый опыт и новые впечатления и эмоции, разнообразить жиз
Опубликовано: 01.10.2020

Живописная грамота

Автор: Гадршина Юлия Павловна
Многие считают гуашь не удобной для рисования. Если вы до этого рисовали преимущественно акварелью, то вам нужно запомнить всего лишь несколько правил, чтобы получать такой же замечательный результат при работе с гуашью. Гуашь — непрозрачная плотная краска, состоящая из тонко растертого пигмента с водноклеевым связующим. Гуашь может быть смело использована для выполнения архитектурных чертежей, живописных работа или для работы на пленэре. Гуашевая графика отдаленно напоминает графику масляными кр
Опубликовано: 23.09.2020

Медиа-образование. Школьная газета

Автор: Артемис Юлия Станиславовна
Статья посвящена реализации медиа-образования в школах с помощью кружковой работы.
Опубликовано: 07.09.2020

Сценарий к празднику «1 сентября - День знаний!»

Автор: Яцун Алена Дмитриевна
Сценарий предназначен для проведения праздничной программы "1 сентября - День Знаний!". Может использоваться для работы педагогами-организаторами , педагогами дополнительного образования
Опубликовано: 01.09.2020

Проектирование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Автор: Тагильцева Евгения Александровна
Методическое пособие «Проектирование дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы» разработано для педагогических работников учреждений дополнительного образования детей и отделений дополнительного образования школ и содержит актуальный материал, необходимый для разработки и обновления дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Опубликовано: 31.08.2020

Сценарий для проведения праздника «Последний звонок или приключение на острове «Школа»

Автор: Яцун Алена Дмитриевна
Сценарий предназначен для проведения праздничной программы "Последний звонок". Может использоваться для работы педагогами-организаторами, педагогами дополнительного образования.
Опубликовано: 31.08.2020

Семинар для молодых педагогов «Технологическая карта занятия в работе педагога дополнительного образования»

Автор: Васюткина Надежда Васильевна
Данный семинар позволит молодым педагогам на основе имеющихся знаний и приобретенных на семинаре освоить последовательность составления технологической карты занятия с учётом требований, предъявляемых к современному занятию и применить полученные знания и умения на практике в процессе своей профессиональной деятельности. Продукт обучающегося семинара – алгоритм технологической карты учебного занятия даст наглядное представление молодому педагогу о логике занятия горизонтально (организация деятел
Опубликовано: 11.06.2020

Развитие фонематического слуха у дошкольников

Автор: Гнеушева Надежда Николаевна
Развитие фонематического слуха является одой из двух частей занятия по обучению грамоте дошкольников. Игры со словами помогают воспитывать у ребенка языковое чутье, любовь к родному языку. Вторая часть – это развитие зрительных функций. Первая и вторая части соединяются между собой стихами, потешками, загадками и т.д. Ориентировка в звуковой стороне слова готовит ребенка к усвоению грамоты, письменной речи. От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой форм
Опубликовано: 11.06.2020