Осень,, в гости просим!
Автор: Титова Мария Васильевна
Организация: ГКУ СО КК Новороссийский СРЦН
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск
Актуальность:
Проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания воспитанников о сезонных изменениях в природе в осенний период, применить приобретенные знания на практике.
Проблема:
В период от 3лет ребенок начинает познавать мир, формируется основной запас знаний об окружающем. Часто дети поступают из семей, где воспитание и развитие находятся не на первом месте. Таким образом, знания и умения, полученные во время занятий помогут им самостоятельно понять процессы , происходящие в природе, будут способствовать формированию грамотного и безопасного для природы и человека поведения.
Цель: расширить и систематизировать знание воспитанников об осени, как времени года, ее признаках и явлениях.
Задачи:
- познакомить с сезонными изменениями в природе;
-формировать познавательный интерес к окружающему миру, родной природе;
-воспитывать положительное отношение к природе;
-корректировать отклонения в поведении, через видение прекрасного вокруг.
Предполагаемые результаты:
-воспитанники узнают основные признаки осеннего времени года;
-появится интерес к изучению окружающего мира, начнут бережно относиться к природе;
-будут знать стихи, загадки о природе;
-приобретут начальные навыки по уходу за цветами.
Используемые виды деятельности:
Этапы проекта.
1.Подготовительный.
-составление плана работы, подбор материала для занятий, дополнительной литературы.
2.Основной.
-проведение занятий, бесед;
-разучиваний стихотворений, изготовление поделок;
-наблюдение за осенними изменениями в природе.
3.Заключительный.
-выставка поделок «Осенний уголок»;
-конкурс чтецов;
-уход за цветами, подготовка растений к зимовке.
Рабочий план реализации проекта.
Дата проведения |
Название мероприятия |
03.09.23 |
Беседа «Осенняя пора, очей очарованье!» |
09.09.23 |
Разучивание стихотворений об осени, чтение сказок, отгадывание загадок. |
15.09.23 |
Лепка «Грибное Царство» |
21.09.23 |
Коллективное творчество «Краски осени» |
27.09.23 |
Отрывная аппликация «Осенний натюрморт" |
03.10.23 |
Посадка цветов на клумбе. Правила ухода за ними. |
09.10.23 |
«Полянка божьей коровки» |
15.10.23 |
Экскурсия по территории СРЦН, наблюдение за осенними изменениями в природе. |
21.10.23 |
Аппликация «Грибок-теремок» |
27.10.23 |
Выставка «Осень золотая» |
Используемая литература.
1.Векарс Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов.- М. :Мозаика-Синтез, 2019.
2.Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности в детском саду. - М.Мозаика-Синтез, 2018.
3.Коробова М.А. Малыш в мире природы. Методическое пособие для воспитателей.- М.: Просвещение, 2019
4.Крашенинников Е.К. Развитие познавательных способностей дошкольников. - СПБ.:ООО Издательство «Детство-Пресс», 2020
5.Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в раннем возрасте.- М.: Мозаика-Синтез, 2018.
Отчет по реализации проекта «Осень, осень, в гости просим!»
В результате реализации проекта у воспитанников расширилось представление о временах года, о сезонных изменениях в живой и неживой природе (д/игры «Узнай по описанию», «Как готовятся к зиме животные и птицы?», «Кто спит зимой?», «Урожай в саду и огороде»). Во время прогулок сформировалось умение определять по опавшим листьям название деревьев (беседы «Почему желтеют листья», «Осень в лесу»). Прослушали сказки, рассказы об осени («Ежик и осень», «Рыжие листья», «Стрекоза и муравей» и др.), разучивали стихотворения. Воспитанники охотно принимали участие в театрализации сказок («Репка», «Три поросенка»). Познакомились с настольно-печатными играми «Съедобное-несъедобное», «Времена года», лото «Грибы, ягоды». Слушали музыкальные произведения П.И. Чайковского «Октябрь», Р.Бойко «Осенний пейзаж», рассматривали картину Левитана «Золотая осень». Проводились физкультминутки «Дождик», «По грибы, по ягоды». Разучили упражнения для пальчиковой гимнастики «Ветер дует нам в лицо», «Мы капустку рубим-рубим».