Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Спортивные игры»

Автор: Абашев Максим Юрьевич

Организация: МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Снежинск

Автор: Польская Мария Сергеевна

Организация: МБОУ «СОШ № 121 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Снежинск

Актуальность программы.

Программа отвечает потребностям современных детей и их родителей, так как направлена на решение проблемы занятости детей в каникулярное время, восполнение недостатка двигательной активности, укрепление здоровья. Кроме того, данная программа содержит значительный воспитательный потенциал- способствует успешной социализации ребенка в коллективе, способствует развитию значимых личностных качеств, необходимых в жизни.

Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что футбол и волейбол являются наиболее доступными и простыми, с точки зрения создания условий для их освоения в образовательных учреждениях, командных видов спорта. Естественность и универсальность двигательных навыков, развиваемых в футболе и волейболе, позволяют выстроить образовательный процесс на спортивно-оздоровительном этапе в сторону общего и всестороннего физического развития. Вместе с этим игровой характер спортивных игр позволяет мотивировать обучающихся для регулярных занятий физической культурой, а групповой характер взаимодействий – значимый социальный компонент в физкультурно-спортивной деятельности обучающихся, повышающий навыки работы в команде и коммуникативные способности.

Адресат программы:

Программа «Спортивные игры» предназначена для детей 10-13 лет, желающих познакомиться с командным видом спорта - футбол, волейбол и не имеющих противопоказаний к занятию данным видом спорта.

Возрастные особенности обучающихся.

В возрасте 10-13 лет появляются сосредоточенность, хорошая память и логическое мышление. Подростки становятся более уравновешены и оптимистичны. Возрастает способность к восприятию, запоминанию сложных движений, анализу своих действий. Быстро развивается острота мышечного чувства (хорошая ориентация в пространстве). Этот возраст благодатный для развития быстроты двигательной реакции и обучения тактике игры.

Наполняемость группы 10-15 человек.

Объем и срок освоения программы:

Общий объем программы:8 часов.

Срок освоения программы:2 недели.

Режим занятий: периодичность проведения занятий – ежедневно, 1 академический час. Продолжительность академического часа составляет 40 минут.

Особенности организации образовательного процесса:программа реализуется в летний период в школьном лагере дневного пребывания, занятия можно проводить в спортивном зале или на спортивном корте, расположенном во дворе школы.

Форма обучения:очная;

язык: русский;

форма обучения: групповая;

состав группы: разновозрастной.

Типы занятий: комбинированные;

Вид занятия: практические (тренировочные занятия)

Формыподведенияитоговреализациидополнительнойобразовательнойпрограммы: соревнование - матч по футболу или волейболу(выбор вида командной игры обучающиеся осуществляют на предпоследнем занятии).

 

1.2. Цель и задачи программы

 

Цель программы: формирование у обучающихся основ здорового образа жизни, мотивации к занятиям командными спортивными играми.

 

Задачи:

 

Предметные (образовательные):

- познакомить с правилами, тактикой и техникой волейбола и футбола;

-формировать начальные приёмы владения мячом в волейболе и футболе;

- способствовать умению группового взаимодействия при отработке упражнений и в процессе игры.

Метапредметные (развивающие):

- совершенствовать двигательные качества обучающихся (силу, выносливость, гибкость, координацию движений, быстроту реакции);

- развивать игровую деятельность обучающихся с учётом требований её безопасности;

-- способствовать повышению интереса к участию в предметных конкурсах, соревнованиях, спартакиадах школы и города.

Личностные (воспитательные):

- воспитание потребностей, обучающихсяк самосовершенствованию, достижений результатов деятельности;

- умение сотрудничать с другими детьми в совместной деятельности на стремление к командному взаимодействию, к общей победе.);

- формирование уважительного отношения к достижениям российских спортсменов.

-понимание ценности здоровья и здорового образа жизни.

 

1.3. Планируемы результаты

Предметные (образовательные)

Обучающийся будет знать/иметь представление:

- о правилах, тактике и технике волейбола и футбола.

Обучающийся будет уметь:

- взаимодействовать в группе при отработке упражнений и на игре;

-владеть начальными приёмами владения мячом в волейболе и футболе.

Метапредметные (развивающие):

По окончании обучения по программе обучающийся сможет:

- демонстрировать двигательные качества (силу, выносливость, гибкость, координацию движений, быстроту реакции);

- демонстрировать игровую деятельность с учётом требований её безопасности;

- повысить интерес к участию в предметных конкурсах, соревнованиях, спартакиадах школы и города.

Личностные (воспитательные)

Материал программы создает условия для формирования следующих качеств обучающихся:

- потребность к самосовершенствованию, достижений результатов деятельности;

- сотрудничество с другими обучающимися в совместной деятельности;

- уважительное отношение к достижениям российских спортсменов.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (95,6 КБ)

Опубликовано: 23.05.2024