Методическая разработка «Подготовка к обучению грамоте детей 6-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи»
Автор: Шитвина Марина Николаевна
Организация: МБДОУ №8 «Сказка» Карасукского района Новосибирской области
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Карасук
Актуальность
Количество детей с речевыми нарушениями увеличивается год от года. К сожалению, это является проблемой в освоении будущими школьниками образовательной программы.
Первое знакомство с письмом и чтением начинается с правильного произношения звуков речи. Разработанный мной речевой материал используется для устранения недостатков речи дошкольников на логопедических занятиях в группах комбинированной направленности с детьми 6-7 лет.
Опыт работы с дошкольниками подтверждает эффективность занятий по обучению грамоте. Данные задания и упражнения позволяют развить графические навыки, фонематический слух, что является главным условием успешного обучения ребёнка в школе.
Цель: обучение грамоте детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Задачи:
Готовить руку к письму и уверенно пользоваться карандашом, ручкой;
ориентироваться на листе бумаге;
формировать графические умения: штриховать
обучать чтению слогов и слов из 1-2- слогов;
совершенствовать навык слогового деления;
учить проводить звуковой анализ и синтез слов, дифференцировать звуки по их качественной характеристике (согласные и гласные, ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие)
учить составлять слоговые схемы (слог-слияние) и подбирать к ним слова.
При достижении цели и реализации задач я использую следующие технологии:
игровые технологии;
технология развивающего обучения;
здоровье сберегающие технологии;
информационно-коммуникационные технологии (принадлежат к числу эффективных методов обучения, применяемых в логопедии для педагогического воздействия на детей);
технологии проблемного обучения.
Требования для выполнения заданий по развитию графических навыков:
выполнение задания по развитию графических навыков не превышает 10 минут;
речь учителя-логопеда всегда спокойная, чёткая, краткая, понятная;
ребёнка следует хвалить даже за минимальные успехи.
Тематический материал разработан на основе перспективного планирования для детей 6-7 лет с ОВЗ на 2023-2024 год
Полный текст статьи см. в приложении.