Экономика-жизнь и игра» познавательная квест- игра «Поиск сокровищ
Автор: Согачева Наталья Валерьевна
Организация: МКДОУ «Детский сад «Солнышко»»
Населенный пункт: Курская область , Октябрьский район, пгт Прямицыно
Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: Дать понятие доходы и расходы
-Учить детей понимать назначение денег.
- Воспитывать представления о сущности таких нравственных качеств, как экономность, бережливость.
-Развивать познавательный интерес, память, внимание, активизировать речь и словарь детей.
-Способствовать формированию коммуникативных отношений.
Словарная работа: деньги, рубль, монеты, расход, доход.
Предшествующая работа: беседа откуда берутся деньги в семье. Чтение сказок по финансовой грамотности.
Индивидуальная работа: разучивание пословиц и загадок про деньги, отработка звуков. Материал: письмо, ключ, сундук, шоколадные монеты.
Аннотация: квест состоит из 5 этапов. Группа детей объединена в одну команду. К ребятам в гости пришел почтальон Печкин, он доставил им письмо от Дяди Федора, в котором Дядя Федор просит помочь найти клад, но прежде чем найти клад, надо пройти испытания. Дети с удовольствием и большим интересом прониклись в игру. Ребята побывали в Финансовой деревушке, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, пословицы. Дети достойно прошли все испытания и помогли героям найти клад. Когда нашли клад, ребята получили бурю эмоций и радости.
Ход игры.
Воспитатель: Давайте сейчас поздороваемся друг с другом. А для этого встанем в круг. Здравствуй мир!
Здравствуй свет!
Здравствуй добрый человек!
Доброе утро скажу лесам и полям!
Доброе утро скажу всем друзьям!
Доброе утро, родной детский сад!
Видеть друзей своих, я очень рад!
Воспитатель: Ребята, вы слышите кто- то стучится, да это же почтальон Печкин, он доставил нам письмо от Дяди Фёдора. Давайте прочитаем, что же он нам пишет. «Здравствуйте дорогие ребята! Я хочу попросить вас помочь найти клад, вы сможете его найти, если пройдёте все испытания. Испытания будут сложными, но интересными. Двигайтесь строго по карте. Вы готовы к путешествию? Тогда удачи.
Воспитатель: Ребята, я вижу, вы не боитесь испытаний и трудностей? И поможете найти клад Дяди Фёдору! Итак, ребята, чтобы начать наше путешествие, надо проверить, готовы ли мы к испытаниям. Предлагаю разминку.
Воспитатель задает вопросы: Вы знаете, откуда берутся деньги у взрослых?
Ответы детей:
Совершенно верно. Люди работают. Их труд оплачивается. Оплата труда каждого работника зависит от его личного трудового вклада и качества труда.
Воспитатель:
Ребята, а вы знаете, где взрослые хранят деньги?
Ответы детей.
Воспитатель:
А кто знает, для чего нужен кошелёк?
Ответы детей:
Воспитатель: Что с ними можно делать?
Ответы детей:
Воспитатель: Ребята, я вижу, вы готовы пройти испытания. Давайте закроем глаза и скажем: «1,2,3,4,5 - покружись и поклонись, в деревушке Финансов окажись»! Вот мы и в деревушке Финансов.
Первое испытание «Деньги».
Воспитатель: Чтобы что-то купить в магазине, нужно за товар, что сделать?
Ответы детей:
Воспитатель: Чем мы платим за товар? Ответы детей:
Воспитатель: Какие бывают деньги? Ответы детей:
Воспитатель: Как называют металлические деньги?
Ответы детей:
Воспитатель: А бумажные?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно, молодцы. Нас ждет следующая станция.
Второе испытание «Семейный бюджет».
(нужно узнать, что такое доход и расход).
Воспитатель: Откуда в семье берутся деньги?
Ответы детей:
Воспитатель: А куда они тратятся?
Ответы детей:
Воспитатель: Есть обязательные расходы, а есть необязательные. Давайте поиграем в игру: «Доходы - расходы». Я начну, а вы закончите хором мне вы отвечайте: доход или расход
Мама получила зарплату – доход
Дедушка заболел– расход
Выиграл приз – доход
Продала бабушка пирожки - доход
Заплатили за квартиру – расход
Нашли монетку - доход
Сходили в зоопарк – расход
Потеряла кошелёк – расход
Воспитатель: Давайте отдохнем немного
Физминутка «Клад».
-Мы нашли богатый клад, (изображают, как копают клад)
Каждый кладу очень рад, (дети улыбаются друг другу)
Стали думать, как нам быть? (повороты головой)
Как же клад нам разделить? (руки в стороны)
Чтоб хватило всем друзьям, делим ровно пополам.
Третье испытание «Пословицы».
Воспитатель: Вам нужно продолжить пословицу.
-Деньги - не грибы и (зимой не растут)
- Не имей сто рублей, а имей (сто друзей).
- Копейка к копейке – (проживёт семейка).
- Хуже всех бед, когда (денег нет)
-Денег наживёшь – (без нужды проживёшь).
Четвертое испытание игра «Покупки».
Воспитатель: Скажите: «ДА», если можно купить за деньги этот товар
- Скажите: «Нет», если купить это нельзя.
Дом, зефир, книгу, счастье, маму, машину, кофту, солнце, молоко, здоровье, самолет, воздух, планету, смех, мечту, стол, велосипед, любовь.
Воспитатель: Мы не можем купить здоровье близких и нас самих, купить счастье, удачу, дружбу. Самые важные и нужные в мире вещи не продаются и не покупаются.
- Молодцы ребята, осталась нам с вами преодолеть последнее испытание.
Пятое испытание «Сокровища».
Воспитатель: Нужно отгадать загадку.
Из металла, не бумажный,
И в хозяйстве очень важный,
Охраняет от потерь,
Запирая прочно дверь! (Ключ)
Воспитатель: Дети посмотрите, что у меня в руке? ключик. А как вы думаете, что можно им открыть? а в чём можно спрятать клад?
Ответы детей:
-Правильно. Наш клад находится в сундуке. А для того чтобы нам найти сундук нам нужно встать спиной к окну, затем сделать 2 шага вперед, затем повернутся направо, сделать 3 шага вперед, повернуть налево и сделать 5 шагов вперед.
(Дети проходят в приемную, останавливаются возле окна.) А вот, и наши сокровища. (На окне стоит сундук. Давайте посмотрим, подходит наш ключик к сундуку. Смотрите, открывается и в нём спрятаны сокровища. (Монеты-шоколадки). Воспитатель раздает детям шоколадные монеты.
Рефлексия.
Воспитатель: Чем вам запомнилась наша квест - игра? Что вам понравилось? Что нового вы узнали?
Ответы детей:
Воспитатель: А нам пора отправляться в детский сад. Закрываем глаза и повторяем за мной: «1,2,3,4,5 покружись и поклонись, в детском саду окажись»!
Воспитатель: Вот мы и в детском саду.
Дети: А теперь мы улыбнемся, дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожелание!
Знания ищи всегда
- Умным станешь ты тогда!
Список используемой литературы: программа «Кот Белобок в мире экономики»
ООО « Счастливое детство» 2022-2023 г.г. авторы И. В. Ерастова, Т. В. Меньшикова.
Интернет ресурсы и художественная литература.