Эффективная практика по вхождению детей старшего дошкольного возраста в мир профессий

Автор: Жилинская Марина Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №54»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Воркута

Все профессии нужны,

Все профессии важны.

Каждый должен сам решать,

Кем, когда он хочет стать.

Виталий Тунников

В современном дошкольном образовании на данное время активно развивается направление ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста, которое основано на развитии эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру. Стоит отметить, что именно дошкольные учреждения являются первоначальным звеном, в котором формируются базовые знания о профессиях, их специфике и многообразии. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе родных: родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомиться с их рабочим местом, узнать, что именно выполняют они на работе. В детских садах города Воркуты уже на протяжении многих лет проводятся мероприятия, направленные на выявление личностных особенностей, интересов и способностей детей, что в дальнейшем приводит их к более разумному выбору будущей профессии. Самым ярким мероприятием для детей дошкольного возраста по ранней профориентации является муниципальный конкурс «ПрофиКидс» («ProfiKids»).

Идея проведения конкурс среди детей дошкольного возраста по ранней профориентации «ПрофиКидс» заключается в создании благоприятных условий для личностного развития детей дошкольного возраста, повышения качества социально-коммуникативного и познавательного развития воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Конкурс создает эффект «полного погружения» детей в мир взрослых профессий, обогащает их представления о разнообразии социального мира и воспитывает уважение к труду.

В рамках подготовительной работы к конкурсу педагоги дошкольных учреждений организуют предварительное изучение специфики профессиональной деятельности (история возникновения, орудия труда и оборудование, спецодежда, профессиональные действия и их последовательность, конкретные результаты труда и значимость в жизни общества). А также организуют игровую подготовку для проигрывания профессиональных действий и ситуаций в условиях развивающей предметно-пространственной среды.

В данном конкурсе вместе с дошкольниками принимает участие представитель профессионального сообщества, который выступает в роли консультанта при подготовке команды к участию в конкурсе.

Решив принять участие в конкурсе, воспитанники моей старшей группы задумались, какую профессиональную направленность выбрать. Горячо обсуждая представителей разных профессий, ребята приняли решение представить на конкурс профессию ветеринар.

Первоначально мы собрали информацию об этой профессии, подобрали литературу, создали картотеку пословиц, поговорок о труде, загадок, стихов о профессии и орудиях труда. Дети поделились рассказами о своих питомцах, принесли фото для выставки. А одна из воспитанниц рассказала, что свою собаку она взяла из приюта для животных. Это и послужило нам идеей для создания видеоролика «Юные профи».

Затем мы познакомились с историей возникновения профессии ветеринар. Ребята узнали, что профессия ветеринар - одна из древнейших профессий. С тех времен, как люди стали приручать животных, возникла необходимость ухаживать за ними и лечить животных. Слово ветеринар с латинского языка означает лечащий скот. Врач – лекарь для человека, ветеринар – лекарь для человечества. На Руси первые ветеринарные школы появились при Петре I, а позднее было открыто ветеринарное отделение при Санкт-Петербургской медико-хирургической академии. В настоящее время ветеринаров учат в Университетах. Для «братьев наших меньших» по всей стране, в каждом населённом пункте, работают ветеринарные клиники и лечебницы.

У людей любой профессии есть свои особенности. Есть они и у ветеринарного врача. Врачи - ветеринары должны очень хорошо знать повадки животных, уметь распознавать признаки их болезней, ставить правильный диагноз, назначать правильное лечение.

Врач – ветеринар должен быть очень добрым и обязательно любить животных. Ветеринар не только лечит разных животных, он ещё делает им профилактические прививки, подстригает ногти, чистит им уши, следит за их аппетитом, содержанием. А в тяжёлых случаях ещё и проводит хирургические операции.

В целях практического ознакомления с профессией ветеринара мы пригласили к нам в детский сад настоящего врача – ветеринара Евгению Михайловну, которая рассказала ребятам о труде ветеринарного врача. Дети с интересом выслушали рассказ ветеринарного врача о своих необычных пациентах, рассмотрели медицинские приборы. И, конечно, было задано множество вопросов об особенностях работы ветеринара.

В процессе подготовки к конкурсу ребята поняли, что профессия ветеринара – важная и нужная профессия! Работать ветеринаром непросто – нужно много знать и уметь. Чтобы стать врачом, надо много учиться – ведь каждый такой доктор должен знать все о своих пациентах.

Ребята, участники команды и я, как руководитель, придумали название для нашей команды. Дети решили, что основные пациенты ветеринарных клиник в городе являются собаки и кошки, то и название должно быть связано с ними. В итоге команду мы назвали «ГавЛавМяу», что в переводе на детский язык означает «Мы любим собак и кошек». С помощью родителей воспитанников придумали эмблему для нашей команды. А мамы изготовили ребятам костюмы для будущих ветеринаров.

В видеоролике «Презентация профессии» конкурсанты рассказывали о профессии ветеринар в стихотворной форме. Спели песню «Мы гордимся именем ветеринар». В видеоролике «Юные профи» (кейс компетенций) ребята в игровой форме показали всю работу врача – ветеринара. Вместе с детьми составили сценарий сценок для видеоролика. Распределили роли. Учили стихи. Подготовили атрибуты для съёмок разных сценок: «Семья с мальчиком, который хочет собаку», «Приют для животных», «Ветеринарная клиника», «Кабинет заведующей». Ребята очень трепетно подошли к организации приюта для животных. Вместе с родителями искали в интернете слоганы-лозунги для приюта: «Мы хотим жить в семье», «Предлагаю лапу и сердце», «Нам нужен дом!», «У животных есть друзья – это мы, и ты, и я!». Помогали в оформлении фотовыставки животных, которые обрели дом «Они нашли свою семью». Очень серьёзно ребята подошли к вопросу рекламы для ветеринарной клиники.

Ребята с увлечение принимали участие в реализации всех этапов конкурса. Команда отлично справились с поставленными задачами! По итогам конкурса команда «Ветеринары» стала лауреатом, заняв почётное II место. Но главное, что для детей участие в этом конкурсе позволило расширить свои представления об окружающем мире и приобрести новый жизненный опыт. И как приятно было услышать нам, педагогам, слова одного из участников: «Теперь я знаю, кем стану!»

Профессиональная ориентация дошкольников на сегодня – это широкое поле деятельности для педагогов. Основной нашей задачей становится создание условий для подготовки детей к будущей самостоятельной жизни. И, кто знает, может именно благодаря нашей фантазии и подачи знаний у кого – то из наших малышей проснется великое чувство любви к животным и желание помогать им.

Приложения:

https://cloud.mail.ru/public/bxNp/PpY84JGsJ

https://cloud.mail.ru/public/qe2G/cjaB6sse9

1. file0.docx (20,3 КБ)

Опубликовано: 03.07.2024