Технология синквейн как способ формирования читательской грамотности у детей, имеющих нарушения речи

Автор: Сидорова Валентина Сергеевна

Организация: МДОУ № 44 «Фиалочка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

В статье рассматривается технология синквейна как способа коррекции речевых нарушений и формирования читательской грамотности у дошкольников, раскрываются формы, методы, приемы работы. Использование в работе синквейна полезно специалистам, работающим с детьми, имеющим нарушения речи, углубленно занимающимся вопросами формирования функциональной грамотности. Ключевые слова: технология, синквейн, функциональная грамотность, речевые нарушения.

1. file0.docx (113,4 КБ)

Опубликовано: 23.06.2024