Проектная деятельность как форма сотрудничества с родителями. Проект «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»
Автор: Химина Марина Борисовна
Организация: ГБДОУ Детский сад № 85 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г. Санкт- Петербург
Цели: Воспитывать любовь и уважение к самым дорогим людям на свете – маме и бабушке; Познакомить детей с днем матери.
Задачи:
- Формировать представление о семье, семейных и родственных отношениях.
- Учить обобщать разные изображения людей по возрастному признаку, по профессии.
- Проявлять уважение и чуткость к эмоциональному и физическому состоянию старших.
- Активизировать исследовательскую деятельность детей, педагогов, родителей.
-Способствовать сплочению детско - родительских отношений.
-Способствовать развитию речи через чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.
-Развивать творческие способности детей.
Область применения:
В дошкольных образовательных учреждениях с детьми старшего дошкольного возраста, родителями дошкольников.
Формы и методы реализации:
Фотовыставка « Моя семья».
- Комплексное занятие «Моя семья»
- Выставка рисунков «Наша дружная семья»
- Составление детских рассказов о семье, о маме.
- НОД по познавательному развитию « Золотая мама»
- Беседа « Мамина мама – кто она?».
- Изготовление подарка для мамы.
- НОД по развитию речи «Мамина шкатулка»
-Чтение художественной литературы
-Оформление буклетов для книги « Мамы разные нужны, мамы всякие важны».
- Презентация проекта - музыкальный досуг «День мамы»
- Чаепитие для мам и бабушек.
- Подведение итогов конкурса чтецов.
Возраст обучающихся: Дети старшего дошкольного возраста.
Результаты:
Решена проблема приобщения родителей к делам группы, дети получили новые знания о мамах, ее роли в семье, произошло обогащение словаря детей, развитие их речи, повысился уровень мотивации участников педагогического процесса по развитию познавательной сферы, творчества, эрудиции детей и родителей. Важным моментом проекта стало сплочение детско-родительских отношений, проявление доброты.
В проекте родители вместе с детьми создали много прекрасных буклетов о своих семьях, участвовали в выставке рисунков и фотовыставке, своими руками изготовили сувениры для мам, активно выступали в музыкальном досуге «День Мамы», приготовили подарок для мам и бабушек.
Содержательная часть.
Проектная деятельность как форма сотрудничества с родителями. Проект «Мамы разные важны, мамы всякие нужны».
Вид проекта: долгосрочный, творческий, образовательный.
Сроки реализации ноябрь - март.
Участники - проекта: Дети (старший дошкольный возраст), воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность проекта:
Дети и родители недостаточно знают о празднике День матери, из бесед мы выяснили, что дети мало знают о своих мамах, их увлечениях, их роли в семье.
Принято решение - всем вместе собрать материал о семьях детей группы ( о профессиях мам, о семейных традициях, о замечательных бабушках).
Цель проекта:
- Воспитывать любовь и уважение к самым дорогим людям на свете – маме и бабушке; - Познакомить детей с праздником «день матери».
Задачи проекта:
-Формировать представление о семье, семейных и родственных отношениях.
- Учить обобщать разные изображения людей по возрастному признаку, по профессии.
- Проявлять уважение и чуткость к эмоциональному и физическому состоянию старших.
- Активизировать исследовательскую деятельность детей, педагогов, родителей.
-Способствовать сплочению детско - родительских отношений
- Способствовать развитию речи через чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.
-Развивать творческие способности детей.
Реализация проекта: Это цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них. Это детская самодеятельность, это конкретное педагогическое дело, это поэтапное движение к цели, это метод педагогически организованного освоения ребенком окружающей среды. Это звено в системе воспитания развивающейся личности.
Этапы работы над проектом:
1.Подготовительный. |
- Анкетирование родителей детей «Что за праздник отмечают в последнее воскресенье ноября?» - Консультация « Работа над методом проекта с детьми в детском саду. Определение целей, задач, участников проекта.» - Педсовет « Перспективный план работы по проекту.» |
2. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов. |
- Фотовыставка « Моя семья». |
3. Заключительный |
Оформление буклетов для книги « Мамы разные нужны, мамы всякие важны». |
Перспективный план мероприятий проекта:
Социально-коммуникативное развитие
-Сюжетно-ролевая игра «Семья».
-Сюжетно- ролевая игра «Больница»
-Дидактическая игра «Кто чем занимается?»
Цель: Расширять представление о профессиях мам;- Учить соотносить действия людей разных профессий.
-Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская».
Цель: Совершенствовать взаимоотношения между мамой и ребенком.
Познавательное развитие
- НОД по окружающему миру «Моя семья». Цель: Закрепление представлений о семье, воспитание желания заботиться о близких, закрепление навыков связной речи.
- Беседа «Мамина мама – кто это?». Цель: Знакомить с отношениями в семье, воспитывать уважение к бабушке.
- НОД по ознакомлению с окружающим «Золотая мама».
Художественно – эстетическое развитие
- Чтение худ. Литературы о маме.( А. Барто. «Разлука», «Мама поет»).
-Чтение стихов о мамах .
Цель: Воспитание любви к маме. ( Н. Саконская . Разговор о маме.)
-НОД по развитию речи «Мамина шкатулка».
- Чтение стихов Е. Благининой « Мамин день», Э. Успенского «Если был бы я девчонкой», Б. Емельянова «Мамины руки», Э. Мошковской « Я маму свою обидел».
- Выставка рисунков « Моя семья». «Моя мама» Развитие творческих способностей.
- Изготовление подарков для мам и бабушек. Воспитывать желание сделать приятное близким.
-Музыкальный досуг «День мамы».
Цель: Цель: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле, у детей старшего дошкольного возраста.
Речевое развитие
- Беседа «Наши мамы»
Цель: Помочь понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому, рассказать о том, что мамам необходимо помогать.(подготовить совместно с родителями рассказ о маме.)
- НОД по развитию речи «Мамина шкатулка».
Цель: Развитие речи при описании фото, закрепление умения отвечать на вопросы, активизация словаря.
-Чтение и заучивание пословиц о маме. Цель: Объяснить смысл пословиц, используя иллюстрации.
- Рассказы детей о мамах и бабушках . Цель: Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера.
Взаимодействие с родителями
- Оформление буклетов «Моя семья» . Родители и дети рисуют свою семью, пишут рассказ о семье, помещают фото семьи;
-Участие в фотовыставке;
- Музыкальный досуг «День мамы»
Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе.
И педагоги порой испытывают трудности в общении с родителями по этой причине. Как нелегко порой объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить, красиво одеть, но и общаться с ним. Научить его думать, размышлять. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса?
Проблема существующих форм взаимодействия состоит в их регламентированности со стороны ДОУ, отсутствия интереса со стороны семьи к различным мерам взаимодействия. Поэтому просто необходимо увеличить участие семьи в образовательном процессе и усилить субъектную позицию родителей в управлении этим процессом посредством инновационных форм, призванных укреплять сотрудничество ДОУ и семьи.
Учитывая данную проблем, главной целью нашего проекта, является - укрепить взаимодействие субъектов воспитания детей в совместной реализации образовательного процесса в ДОУ через нетрадиционные формы работы. В данном случае мы выбрали проектную деятельность как форма сотрудничества с родителями.
Работа по вовлечению родителей в совместную деятельность ДОУ велась по четырем направлениям.
- Информационно-аналитическое;
- Познавательное;
- Наглядно-информационное;
-
Досуговое.
Исходя из поставленных нами задач по данному проекту, мы можем предполагать следующие ожидаемые результаты:
- Обогащение словаря детей путем введения определенных слов в практику общения;
- Систематизация имеющихся знаний детей о дне матери, о маме, ее профессии, роли в семье;
- Повышение мотивации участников педагогического процесса по развитию у детей познавательной сферы, эрудиции, развитие творчества;
- Сплочение детско-родительских отношений, проявление доброты, уважения к маме.
В ходе реализации данного проекта, мы получили следующий результат:
Решена проблема приобщения родителей к делам группы, дети получили новые знания о мамах, ее роли в семье, произошло обогащение словаря детей, развитие их речи, повысился уровень мотивации участников педагогического процесса по развитию познавательной сферы, творчества, эрудиции детей и родителей. Важным моментом проекта стало сплочение детско-родительских отношений, проявление доброты.
В проекте родители вместе с детьми создали много прекрасных буклетов о своих семьях, участвовали в выставке рисунков и фотовыставке, своими руками изготовили сувениры для мам, активно выступали в музыкальном досуге «День Мамы», приготовили подарок для мам и бабушек.
Приложения
1. Организованная совместная деятельность воспитателей, детей и родителей: Досуг, посвящённый «Дню матери» (конспект).
2. Интервью с детьми подготовительной группы о маме (Microsoft PowerPoint).
3. Слайд шоу «Моя мама» (Windows Media)
4. Презентация проекта « Мамы разные важны, мамы всякие нужны» (Microsoft PowerPoint).
Организованная совместная деятельность воспитателей, детей и родителей:
Досуг, посвящённый «Дню матери».
Цель: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле, у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
- Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через искусство, слово, музыку;
- Развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
- Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
- Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций;
- Научить любить маму, уважать её труд, терпение, гордиться своей мамой;
- Создать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха;
- Показать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха;
- Показать творческие способности детей группы.
В1: Добрый день, 24 ноября наша страна отмечает праздник «День матери». Это новый праздник и отмечать его стали недавно.
В2: Но это самый светлый, самый красивый, самый счастливый, самой дорогой праздник. Ведь он посвящен нашим любимым мамочкам.
В1: Слово «Мама», Мать - одни из самых древних на земле. Дети поздравляют своих мам с праздником, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для мам праздник.
В2: Вот и мы сегодня собрались в этом осеннем зале, чтобы торжественно отметить праздник «День Матери". А подготовили их самые любимые, самые очаровательные дети. Встречайте!!!
Под музыку входят дети в зал и выстраиваются в полукруг.
Ребенок 1:
«День матери»- праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть еще на дворе.
Но мы дорогим нашим мамам
Подарим весёлый концерт!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский….
Все: привет!
Ребенок 2:
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте ребята
Расскажем о маме.
Ребенок 3:
Почему, когда я с мамой
Даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что
Нету мамочки милей.
Ребенок 4:
Почему когда мне больно,
К маме я спешу скорей?
Потому что, потому что
Нету мамочки нежней!
Ребенок 5:
Почему, когда мы вместе
Я счастливей всех на свете?
Потому что, потому что
Нету мамочки добрее!
Дети встают в полукруг. Песня про маму (выбирает музыкальный руководитель).
В1: А сейчас, дорогие гости, мамы и бабушки мы для вас приготовили небольшой сюрприз. Ребята присаживайтесь на стулья. И смотрим на экран.
Слайд-шоу «Моя мама»
В1: Мама - начало жизни, хранительница домашнего очага. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. Первый раз, взглянув на своего малыша, она уже знает: он самый лучший, самый любимый.
В2: Сколько бы нам ни было лет, мамы будут любить нас так же крепко и нежно, как в детстве. И только с годами начинаешь ценить все больше любовь мамы, понимаешь, что тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд.
Ребёнок 1:
Мама… Дороже слова нет на свете!
По какой бы ты не шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит.
Чтобы в трудный час помочь тебе.
Ребёнок 2:
Мать… Мы землю так называем,
Когда растим хлеб и цветы,
Когда в ракете над ней взымаем,
И видим, какая она с высоты.
Чистая, чистая, вся голубая-
Это, наверное, потому,
Что мамы ходят по ней, улыбаясь,
Детям, будущему своему.
В1: Ребята, а у какого из вас самая красивая мама?
Ответы детей.
В2:Ребята, а кого самая добрая мама?
Ответы детей
В1: Ребята, а за что вы любите своих мам?
В2: А вот послушайте, что случилось в одном лесу.
Сценка «Сказка про ёжика»
В1: Жил себе в лесу возле лужайки ОБЫКНОВЕННЫЙ ежик. Один раз с ним случилось НЕОБЫКНОВЕННОЕ приключение. Смотрите: вышел ёжик на лужайку… вот так… и увидел цветы.
Ёжик:
ФР-Фр… здравствуйте цветочки, ФР-Фр
Цветы:
Добрый день-день…
Добрый день-день…
Добрый день-день-день…
Ёжик:
Пойдемте, пожалуйста, поздравлять… Фр-фр … мою мамочку с праздником.
Цветы:
Мы согласны, да-да-да… Только как дойти туда?
В1: Вдруг на полянку выскочила ЛИСИЦА. Вот такая БОЛЬШАЯ. Вот такая СТРАШНАЯ. Увидела Ёжика и говорит:
Лисица:
Какая вкусная … ням - ням..
Встреча, ням - ням…
Сейчас я тебя ам-ням!
Ёжик:
Ай, Фр-фр, я боюсь! Фр-фр… Помогите!
В1: Второй… Третий… Четвертый… Пятый…Шестой…Седьмой Вот так ёжик превратился в цветущую клумбу. Поискала, поискала лисица ежика среди цветов не нашла и побежала дальше.
А когда Ежик пришел домой, его Мама сказала:
Мама Ежиха:
Какие красивые цветы, только вот где мой любимый ежик?
В1: Тогда ежик подошел ближе, обнял мамочку-вот так… и сказал:
Ёжик:
А я вот тут, фр-фр, среди цветов, Фр-фр! С праздником!
Раздаются аплодисменты.
В1: Ребята, скажите, а бабушка может быть мамой? А чья она мама? Бабушка- это тоже мама, папина или мамина, поэтому мы сегодня поздравляем и наших дорогих бабушек.
Ребенок1:
Волос ее прядки
Пушистого снега белей,
И ласковый голос
У бабушки милой моей.
То слышен он в доме,
То возле сестрёнки
В саду
Я бабушку нашу
По голосу сразу найду.
Ребенок 2:
Мы с моей бабушкой
Старые друзья.
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть.
И всегда в запасе
Новенькая есть.
Ребёнок 3:
А вот руки бабушки-
Это просто клад,
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
Золотые ловкие,
Как люблю я их.
Нет, других, наверное,
Не найти таких.
В2: Ребята, а вы любите сказки? А кто вам чаще всего их читает? А вот сегодня мы и попросим ваших дорогих мам рассказать вам сказку, да не только рассказать, но и показать!
Инсценировка сказки «Репка» с родителями. Воспитатели приглашает родителей поучаствовать в сценке.
Жили были дед и бабка. Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку-
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку.
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку-
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучку жучку
Жучка за внучку,
Внучка за бабку.
Бабка за дедку,
Дедка за репку-
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала жучка кошку.
Кошка за жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку-
Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку.
Мышка за кошку.
Кошка за жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку-
Вытянули репку!
Раздаются аплодисменты.
В1: Мамы все заулыбались,
Значит, мы не зря старались.
Чтоб совсем развеселить,
Предлагаем и вам сценку посмотреть.
В2. Часто, дети, вы упрямы.
Это знает каждый сам.
Говорят вам часто мамы,
Но не слышите вы мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила …
Танюша: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
В2. Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила …
Мама-врач: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать», - кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: «Сейчас», да «Сейчас».
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
В2. Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила …
Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа!
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
В2. Три мамы в столовой сидят.
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Таня, мама, бабушка (вместе): Ох, как непросто быть мамами!
Раздаются аплодисменты
В1: А сейчас мы поиграем, да гостей мы позабавим!
Игра «Чей круг скорее соберётся?»
В1: Для этого нужны две мамы. Ребята делятся на 2 команды, одинаковое количество детей должно быть в каждой команде. Вокруг первой мамы дети встают в круг, и вокруг второй мамы дети тоже встают в круг. Под музыку все бегают врассыпную, по окончании музыки надо встать каждому в свой круг возле мамы.
Игра повторяется, с участием других мам.
В1: Что самое важное для ребёнка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовёт самыми нежными словами: солнышко, котёнок, зайчик…. Ведь вы так называете своих детей?
В2:Дорогие гости, мамы и бабушки для вас еще один сюрприз. Мы предлагаем вам посмотреть видеоролик, что говорят дети о своих мамах.
Просмотр видеоролика.(интервью с детьм)
В2: В мире везде одинаковые дети
И ребятишкам по сердцу всегда
Птицы, стрекозы. кораблики, ветер,
Только война им не нужна!
В1: Дети купаются в солнечном свете,
Смотрят как месяц сияет вдали,
В мире везде - одинаковые дети
Радостный мир нужен детям земли!
Песня «Все будет хорошо….»
В2: Вот и наш праздник подходит к концу. Мы надеемся, что он понравился и ребятам и мамам!
В1: Мы желаем вам улыбок, мира и счастья. Пусть всегда будет мир, пусть всегда улыбаются дети! А на память о нашем празднике, ребята приготовили небольшие подарки. Это их частичка сердца с теплыми и нежными словами для вас дорогие мамы! Дети под музыку дарят сердечки мамам.