От идеи до реализации: технология организации сетевого проекта для учащихся (из опыта работы)
Автор: Гулиева Зимфира Шахбазовна
Организация: ГБОУ школа №483 Выборгского района
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Автор: Мунческу Ирина Вениаминовна
Организация: ГБОУ школа №483 Выборгского района
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Предлагаем вашему вниманию технологию организации открытого сетевого проекта. Данную форму работы можно использовать в любом учебном заведении для различных возрастных групп учащихся.
Наш проект «Россия в освоении Арктики» был организован для учащихся 5-11 классов Выборгского района Санкт-Петербурга и стартовал в 2021 году. За это время география участия школ расширилась за счет Калининского района, Ленинградской и Херсонской областей. В рамках проекта был организован конкурс исследовательских работ, объединенных темой Арктики. На сайте с одноименным названием наши читатели могут ознакомиться с подробной информацией о конкурсе, его участниках, заданиях.
Прогнозируемые результаты участия школьников в конкурсе подтвердились. Прежде всего, это приобретение опыта создания проектов предметного и метапредметного характера; совершенствование ораторского искусства; умение отвечать аргументированно на вопросы и отстаивать свое мнение на защите. Также у выпускников появилась дополнительная возможность представить свою конкурсную работу (в соответствии с требованиями ФГОС) в качестве итогового индивидуального проекта, и за нее получить отметку в аттестат. Представители Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики положительно оценили наш проект и рекомендовали продолжать работу в данном направлении.
Этапы работы над проектом:
1 этап - выбор актуальной темы проекта.
Тема «Россия в освоении Арктики» актуальна: проблемы этого региона с каждым годом становятся более глобальными и обсуждаемыми на всех интеллектуальных площадках и в средствах массовой информации. Тема носит метапредметный характер и позволяет реализовать одну из идей проекта - массовость. Физические и химические процессы в Арктике, влияние климата на природный и растительный мир, противостояние России странам Запада, новейшие технические устройства, используемые в освоении Арктики, – вот неполный список вопросов, предложенных на выбор участникам проекта. Каждое задание предполагает определенные формы представления информации: традиционные презентации, интерактивные плакаты, видео - ролики, Гугл - карты, буклеты, сервис «Лента времени». Темы меняются в соответствии с событиями, происходящими в Арктике