Методическая разработка внеклассного занятия с применением здоровьесберегающих технологий на тему: «Путешествие на планеты Здоровья»

Автор: Иванова Юлия Игоревна

Организация: ГБОУ школа № 25 Петроградского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

На здоровье школьников влияют многие факторы, одним из которых является среда, в которой он растёт и развивается. Поэтому воспитание должно быть тренирующим, повышающим активность растущего организма. Основы ЗОЖ у учащихся младшего школьного возраста определяются наличием знаний и представлений об элементах здорового образа жизни (соблюдение правильного питания и личной гигиены, двигательной активности, знания о значении окружающей среды в жизни человека и т.д.), и умением реализовывать их в поведении и деятельности доступным для ребёнка способами.

С развитием компьютерных технологий, загрязнением окружающей среды, увеличением количества вредных для здоровья продуктов питания всё более актуальной становится проблема ведения здорового образа жизни. Дети стали много времени проводить за компьютерными играми, любят есть вкусную, но не полезную еду, мало двигаются. На улице можно увидеть большое количество мусора, загрязняющего воздух. Не у всех учеников сформирована экологическая грамотность. Всё это в совокупности с другими факторами негативно сказывается на их здоровье.

Таким образом, актуальность темы и содержания занятия продиктована социальной потребностью в развитии базовых навыков здорового образа жизни у обучающихся начальных классов.

Предлагаемое занятие проводится для учащихся 1 класса в игровой форме в виде путешествия. Игра на данном этапе формирования позиции ученика имеет вспомогательное значение для школьников младшего возраста, и все еще остается важным и существенным видом деятельности, поскольку позволяет сделать смысл объектов и явлений более явными. С помощью игры ученики глубже познают смысл, овладевают высокими общественными мотивами поведения, учится подчинять свое поведение правилам.

В ходе занятия обучающимся предлагаются различные виды заданий, каждое из которых представлено в игровой форме с использованием разнообразных здоровьесберегающих технологий. Занятие-путешествие направлено на уточнение и расширение представлений учеников о здоровом образе жизни, обеспечивая обучение младших школьников правильным действиям в жизненных ситуациях, помогая создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, умение работать в группе. Занятие содержит познавательный материал, соответствующий возрастным особенностям детей в сочетании с практическими заданиями (беседа, оздоровительная физкультминутка, упражнения на сенсорное развитие, упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения), необходимыми для развития навыков учеников в контексте темы занятия.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,9 МБ)
2. file1.docx (276,4 КБ)

Опубликовано: 20.05.2024