Опыт реализации здоровьесберегающего сопровождения обучающихся

Автор: Шубина Наталья Витальевна

Организация: МБОУ Ширинская СШ №18

Населенный пункт: Республика Хакасия, Ширинский район, с. Шира

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,
сделайте его крепким и здоровым.
Ж.-Ж. Руссо

Согласно ст.51 Федерального Закона РФ «Об образовании», образовательное учреждение должно создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья детей. Борьба за здоровый образ жизни учащихся, это не только забота государства, но и обязанность всех взрослых, работающих с детьми, педагогов, врачей и родителей.

В нашей школе за последние годы накоплен опыт реализации здоровьесберегающего сопровождения, регулярно проводится мониторинг здоровья. На основании мониторинга можно констатировать, что состояние здоровья учащихся в нашей школе является одним из приоритетных направлений работы. Учебный процесс организован таким образом, чтобы обеспечить не только качественное получение знаний, но и поддержку физического и психического здоровья детей.

Мы проводим регулярные медицинские осмотры, а также общедоступные программы профилактики и ранней диагностики заболеваний. Также в школе организованы специальные занятия по физической культуре, включающие в себя не только упражнения, но и обучение правильному питанию и гигиене. Мы также проводим мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, включая лекции, консультации и тренинги.

Важно отметить, что поддержка здоровья учащихся не является только обязанностью школы. Родители также должны активно участвовать в этом процессе, следить за состоянием здоровья своих детей, сотрудничать с медицинскими работниками и педагогами. Только совместными усилиями мы сможем обеспечить здоровое будущее для наших детей.

Согласно исследованиям, занятия волейболом способствуют развитию физических, координационных и тактических навыков, а также способности к командной работе и соревновательности. Волейбол также помогает улучшить выносливость, гибкость, силу и скорость.

Программа внеурочной деятельности «Волейбол» может быть организована в виде тренировок и соревнований, где обучающиеся будут учиться правильной технике игры, тактике, составлению команды и совершенствованию своих навыков. Важным аспектом программы является также воспитание дисциплины, ответственности, уважения к партнерам и соперникам, а также способности к справедливой игре.

Участие в программе внеурочной деятельности «Волейбол» может иметь положительный эффект на физическое и психическое здоровье обучающихся. Регулярные тренировки и соревнования помогут им поддерживать активный образ жизни, укреплять иммунную систему, улучшать настроение и снять стресс. Кроме того, участие в командных играх способствует развитию социальных навыков, укреплению дружеских связей и формированию командного духа.

Таким образом, программа внеурочной деятельности «Волейбол» имеет важное значение для формирования культуры здоровья и развития личности обучающихся. Она способствует развитию физических, координационных и тактических навыков, а также формирует ценности справедливой игры, дисциплины и ответственности. Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья обучающихся, в основу, которой положены культурологический и личностно-ориентированный подходы. Программа внеурочной деятельности «Волейбол» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующей цели: укрепление здоровья, физического развития и подготовленности, воспитание личностных качеств, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранного вида спорта.

Цель конкретизирована следующими задачами:

• - пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию занимающихся;

• - формирование умений и навыков волейбола, развитие координации движений, выносливости, быстроты, силы и ловкости;

• - развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе, соблюдать правила игры, уважать соперников и судей;

• - развитие личностных качеств, таких как ответственность, настойчивость, самодисциплина, стремление к достижению высоких результатов;

• - формирование навыков саморегуляции, управление эмоциями и стрессом;

• - ознакомление с правилами и принципами соревнований, участие в соревнованиях различного уровня и оценка своих достижений.

1. file0.docx (18,7 КБ)

Опубликовано: 22.05.2024