Современный учитель - многогранный человек

Автор: Щербаков Алексей Сергеевич

Организация: МАОУ ЦО № 165 имени В.А. Бердышева

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Введение

На мой взгляд, современный учитель – это человек с открытым мышлением, готовый принимать перемены в обществе, быть в тренде, в курсе событий и быть в тандеме с учеником, потому что сейчас общество наблюдает тенденцию к индивидуализации. Необходимо учитывать мнение каждого ученика. Его основная функция – давать знания. Мне кажется, задача каждого современного учителя – увидеть личность в своем ученике. Педагог – это факел, который разжигает в ученике огонь и ведет его к светлому будущему.

Учитель XXI века это: идеальный психолог; он идёт в ногу со временем, он - разносторонний человеком, не ограничиваться только сферой своего предмета.

Сочетает требовательность и строгость. Современный интеллигентный человек. Умеет так заинтересовывать детей, чтобы они на урок приходили с удовольствием, чтобы занятия пролетали мигом и чтобы после уроков дети ждали следующих встреч. Использует на уроке: современные методы и технологии.

Самое главное: современный педагог должен шагать в ногу со временем. Требования, которые предъявляет наше время – это электронно-дидактические пособия, электронные учебники, образовательные программы должны широко использоваться на всех занятия педагогом. Использование современных электронных средств обучения на занятиях активизирует внимание и вызывает интерес к излагаемому материалу.

Cовременный педагог - это не только человек, который обладает большим багажом знаний и постоянно занимается самообразованием. Педагог обязательно должен владеть детской психологией, понимать психологическое состояние ребенка и вовремя прийти на помощь в трудную минуту. На мой взгляд, современный педагог должен плодотворно работать с родителями, привлекать их к совместному процессу воспитания ребенка, а также активно взаимодействовать с профессиональными психологами.

Современный учитель – это творчески работающий учитель. Учитель должен учить своего воспитанника трудиться, думать, творить, строить свою работу так, чтобы ученик всегда был соавтором: отстаивал свою точку зрения, делился мнениями, спорил.

Чувство юмора - неотъемлемое качество современного учителя.

Учитель - это призвание, учительство - это служение, а не работа, он совместно с детьми проживает, переживает все, что происходит каждый день, соединяя в одно целое и кропотливое невидимое творчество по подготовке к урокам, и внеклассную работу по предмету,  проявляет стремление работать творчески. Творческая деятельность учителя, предполагающая развитие ребенка, строится на опережении, на постоянном творческом искании во всех видах взаимодействия с учащимися.

Настоящему учителю интересен процесс. Он не озабочен промежуточными результатами. Ему интересны изменения ребенка, и учитель удивляется и радуется этим изменениям. Ребенок  доверяет тому, что он действительно интересен учителю.

 

Я, Щербаков Алексей Сергеевич, работаю в системе образования 10 лет, все 10 лет - в Центре образования № 165. За годы работы в образовательной организации проявил себя как грамотный специалист, творчески работающий учитель, тренер, обладающий знаниями психологических и физиологических особенностей учащихся, теоретическими и практическими основами преподавания физической культуры и спорта.

  Строю отношения с детьми на доверии, требовательности, взаимном уважении. У обучающихся стабильно наблюдается высокая абсолютная успеваемость и качество обучения, что свидетельствует о наличии определенной системы работы, направленной на постоянное совершенствование учебно-образовательного процесса с целью повышения результативности обучения, привитие интереса к предмету. Созданная учебно-материальная база, эффективные средства обучения, их грамотное использование на уроках и во внеурочное время позволяют интенсифицировать процесс обучения.

Активно провожу общественно значимую внеклассную работу, развивая спортивно-оздоровительное и патриотическое направления: принимаю активное участие в организации деятельности структурного подразделения «Казачий кадетский корпус», с 2018 -2020 год был его руководителем и достиг высоких результатов в вопросах организации деятельности, воспитания подрастающего поколения, пропаганда и популяризация движения за возрождение основ Сибирского казачества, его культурного и нравственного наследия и был награжден:

 Нагрудный знак 435 лет присоединения Сибири (29.05.2017г.)

 Сибирское Войсковое Казачье Общество (государственный реестр) от 11.01.2021г. №1-л – награжден медалью «За усердие в службе».

 Сибирское Войсковое Казачье Общество (государственный реестр) от 19.12.2022 г. №21-л - награжден юбилейной медалью «440 лет Сибирскому Казачьему Войску».

 Сибирское Войсковое Казачье Общество (государственный реестр) от

22.02.24 г. №3-л – награжден медалью «Атамана Ермака Тимофеевича».

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (10,3 МБ)

Опубликовано: 15.05.2024