Комплект рабочих листов – заданий к сказке А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Автор: Харитонова Ирина Сергеевна

Организация: МБОУ «СОШ» пгт Синдор

Населенный пункт: Республика Коми, Княжпогостского района, пгт Синдор

Аннотация

Предмет: литература

Тематический раздел учебного предмета: «Литература первой половины XIX века»

Класс: 5

Актуальность разработки.

Технология использования «рабочего листа» является одной из инновационных технологий, используемых для работы на уроке.

Данные рабочие листы предназначены для уроков литературы в 5 классе при изучении сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

Материал включает в себя 3 рабочих листа заданий, направленных на комплексный анализ произведения. Рабочие листы призваны стать средством для осуществления различных мыслительных операций (метапредметные способы деятельности).

Цель учителя - оценивание различных учебных действий - реализуется через аналитическую таблицу, в которой перечислены умения обучающихся:

 

ФИ	Умение находить и извлекать информацию из текста	Умение интегрировать и интерпретировать информацию	Умение осмысливать содержание текста	Умение определять основную мысль текста	Умение выделять информацию, иллюстрирующую языковые факты, явления или аргументирующую выдвинутый тезис	Умение конструировать собственное высказывание о прочитанном	Умение сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем

 

Каждый ученик оценивается по количеству выполненных заданий, призванных проверить разные умения. Таким образом, оценка становится комплексной, учитывающей предметные и метапредметные способы действия обучающихся. В результате данной работы повышается уровень учебной мотивации, интерес к изучению лирики и качество образования.

Таким образом, рабочие листы позволяют решить следующие задачи:

§ учет особенностей класса, уровня подготовки каждого ученика;

§ включение заданий разного уровня и вида;

§ интеграция материала;

§ вовлеченность каждого ученика в активную деятельность;

§ повышение концентрации внимания обучающихся на изучаемом материале;

§ позволяют подойти к оценке умений обучающихся комплексно.

1. file0.docx (19,3 КБ)
2. file1.docx (762,1 КБ)

Опубликовано: 26.06.2024