Конспект урока русского языка в 6 классе. Обучающее подробное изложение повествовательного текста с элементами описания

Автор: Попова Алина Ивановна

Организация: ГОУ ЛНР Новаанновский УВК №27

Населенный пункт: ЛНР, Краснодонский район, с. Новоанновка

При разработке данного урока учитывались возрастные особенности и реальные возможности шестиклассников: высокая работоспособность, активность, высокий уровень развития аналитического мышления, хорошая память. При разработке урока старалась учесть следующие особенности учащихся: потребность в познавательной деятельности, готовность выполнять разнообразные задания, особенно основанные на развитии индивидуальных способностей. Тип урока: урок развития речи. В соответствии с УУД занятие относится к уроку организационно - деятельностного типа, который ориентирован на формирование умений обучающихся организовывать собственную деятельность, а именно: умение составлять план, выделять ключевую информацию, самостоятельно определять тему, идею урока, составлять текст. Специфика урока в применении деятельностного подхода обучения в соответствии с требованиям ФГОС. Использование групповой и парной работы, а также здоровьесберегающих методик. Применяются развивающие инновационные технологии (работа с интерактивной доской). Урок преследует следующую цель: научить детей осознанно и точно строить речевые высказывания, подробно передавать содержание текста-повествования с элементами описания, соблюдая нормы построения текста. В ходе урока используются игровая, здоровьесберегающая технологии, продуктивное чтения, информационно-коммуникативная технология, в частности мультимедийная презентация. Реализовать цель и задачи урока позволяет использование разнообразных форм (фронтальная, парная, групповая, индивидуальная) и методов работы (словесный, наглядный, исследовательский, методы контроля и самоконтроля в обучении). Достижению цели и задач урока способствуют и средства обучения: художественная и справочная литература, «Словарь синонимов русского языка»; плакат, электронная версия «Русский язык в картинках и алгоритмах», карточки с текстом для каждого ученика, компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку. Содержание, оборудование, организация активной мыслительно - познавательной деятельности учащихся на всех этапах урока, использование индивидуальных и фронтальных, парных и групповых форм организации учебной деятельности обучаемых, применение словесных, наглядных, исследовательских методов - всё это способствует достижению целей и задач урока, стимулирует познавательную активность и образное мышление учащихся, а также позволяет создать на уроке комфортную среду для формирования коммуникативных умений учащихся, позитивного диалога. Этапы урока соответствуют современным требованиям, предъявляемым к структуре данного типа урока. Чётко прослеживается структура всего урока, присутствует научная организация учебного процесса.

1. file0_e60973c2-fe88-481f-b01f-be60a91e5501.rar (33,5 МБ)

Опубликовано: 12.03.2024