Технологическая карта урока английского языка (7 класс) в соответствии с требованиями ФГОС

Автор: Зиневич Лариса Геннадьевна

Организация: Котельниковская МКОУ СШ №2

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Котельниково

Тема урока: Reading skills «Walk of Fame!» («Дорога Славы!»)

Класс: 7- б

УМК : Английский язык, 7 класс, серия Spotlight ,авторы: Ю.Е.Ваулина, О.Е.Подоляко, Д.Дули

Цель урока: формирование и развитие функциональной грамотности в рамках темы «Walk of Fame!».

Задачи урока:

Образовательные:

1) совершенствование навыков чтения текста на английском языке с полным пониманием содержания;

2) развитие навыков поискового чтения с выбором необходимой информации;

3) совершенствование навыков анализа прочитанного.

Развивающие:

развивать умения читательской грамотности и языковой догадки.

– развивать умения высказываться на английском языке об основной идее текста.

– формировать умение запрашивать необходимую информацию.

Воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения, формирование личностных УУД):

– мотивировать к изучению иностранного языка;

– сформировать умение сформулировать вопросы о прочитанном;

– воспитывать культуру общения в совместной работе с текстом.

- расширять кругозор обучающихся;

Универсальные учебные действия:

Личностные УУД: формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Английский язык».

Регулятивные УУД: умение аргументировать свою позицию при повторении изученного материала; умение адекватно использовать речевые средства для решения различных задач.

Познавательные УУД: формирование умения в освоении речевых норм и находить необходимую информацию в текстах на английском языке.

Коммуникативные УУД: формирование умения понимать основное содержание небольших и несложных текстов с использованием языковой догадки и прогнозированием содержания с опорой на отдельные реплики.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

- умение работать с текстом;

- запрашивать информацию о прочитанном;

- употреблять изученную лексику по теме;

- применять правила по грамматике по теме «Степени сравнения прилагательных и сравнительные конструкции»;

- уметь понимать на слух информацию;

- составлять свои мини высказываня, используя ЛЕ и клише по теме.

Личностные:

- осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Метапредметные:

- развитие умения планировать свое речевое поведение;

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран и проектор, учебник, раздаточный материал.

Образовательные ресурсы: компоненты УМК «Английский в фокусе», раздаточный материал для учеников, компьютер, колонки, презентация PowerPoint.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (40,1 КБ)
2. file1.docx (20,4 КБ)

Опубликовано: 18.06.2024