Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз
Автор: Николенко Ирина Геннадьевна
Организация: ГБОУ «Школа № 1194»
Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград
УМК «Школа России».
Цель урока: Совершенствование умения решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.
Задачи:
Личностные:
‒ элементарные навыки самооценки и самоконтроля результатов своей учебной деятельности;
‒ адекватная оценка результатов своей учебы, понимания причин успеха или неуспеха;
‒ положительное отношение к учёбе в школе, к предмету математики;
‒ умение выражать свои мысли полно и точно;
‒ осознанное выполнение правил и норм школьной жизни.
Метапредметные:
Регулятивные:
‒ под руководством учителя учиться определять цель учебной деятельности;
‒ подводить итог урока, делать выводы и фиксировать (устно) в конце урока удовлетворенность/ неудовлетворенность своей работой на уроке.
Познавательные:
‒ осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебника, рабочей тетради и сведения, полученные от учителя;
‒ использовать различные способы кодирования учебной информации (таблицы, рисунки, краткая запись и математические выражения).
‒ развитие внимание и логическое мышление.
Коммуникативные:
‒ использовать простые речевые средства для общения на уроке; читать вслух и про себя текст учебника, рабочей тетради; участвовать в диалоге и коллективном обсуждении; отвечать на вопросы учителя.
Предметные:
‒ умения решать задачи на увеличение и уменьшение в несколько раз;
‒ умения решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»;
‒ умения находить в задаче лишние данные;
‒ умения различать понятия «больше в», «меньше в».
Тип урока: Комбинированный.
Оборудование: презентация, вспомогательная схема «больше в», «меньше в».