Проектная задача по окружающему миру «Люби и знай свой край родной» для возрастной группы 8 - 9 лет
Автор: Киселева Татьяна Алексеевна
Организация: МБОУ Гимназия №24
Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск
Проектная задача по окружающему миру
Название проектной задачи |
«Люби и знай свой край родной» |
Предмет |
Окружающий мир |
Класс |
2 класс |
Вид задачи |
Предметная проектная |
Цели и педагогические задачи (педагогический замысел) |
1. Вовлечь учеников начальной школы в экологическое движение. 2. Обогатить учащихся начальной школы знаниями о природе. 3. Повторить правила поведения в природе. 4. Прививать любовь к природе, любовь к родному краю. 5. Прививать умения работать в команде. |
Знания, умения и способы действия, на которые опирается задача |
Окружающий мир Учащиеся закрепляют полученные знания Общеучебные умения - работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, самоконтроль; - работа согласно инструкции (умение действовать по плану, по образцу). |
Планируемый педагогический результат |
Каждый ученик сможет оценить свои знания и умения в рамках предметного материала. Часть учащихся сможет восстановить пробелы в знаниях. Учащиеся опробуют один из способов распределения обязанностей при выполнении общего задания. |
Способ и формат оценивания результатов работы |
При подведении итогов оценивается: - владение необходимым предметным материалом; - умение действовать согласно инструкции; Оценивание взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путем экспертного наблюдения. |
Замысел проектной задачи.
В процессе задачи в игровой форме проверяются знания о флоре и фауне родного края.
Описание проектной задачи.
Дорогие друзья! Первоклассники нашей гимназии просят вас помочь им выполнить несколько заданий, связанных с флорой и фауной нашего края. Объединитесь в группы по 4-5 человек. Каждая группа получает маршрутный лист с заданиями.
1 станция “Зоологическая”
Оригами «Заяц из бумаги».