Эссе «Быть учителем»

Автор: Ибрагимова Анастасия Евгеньевна

Организация: МБОУ «Гимназия №32»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

Автор: Карпова Наталия Николаевна

Организация: МБОУ «Гимназия №32»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

«Учитель должен быть артист,

художник, горячо влюблённый в своё дело.»

(А.П.Чехов)

Во все времена старшее поколение помогает младшему. Во всех толковых словарях слово «наставник» трактуется одинаково — это специалист, профессионал или опытный работник, у которого другие могут получить совет и рекомендации.

Совсем недавно школа стала частью моей жизни. Я никогда не думала о профессии учителя, но жизнь непредсказуема, и что ждет за поворотом судьбы – неизвестно! И знаете, мне повезло! Когда я заканчивала педагогический колледж, директор гимназии пригласил меня работать в свое учреждение и несмотря на опасение, я пришла работать в школу молодым специалистом, учителем начальных классов в гимназию №32. В первые дни я увидела, что здесь созданы все необходимые условия для качественной работы с детьми. Строгий, требовательный управленческий персонал, прекрасный отзывчивый педагогический коллектив, где меня с радостью поприветствовал педагог-наставник - Карпова Наталия Николаевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

И вот начались мои трудовые будни. В классе сидели вчерашние детсадовцы, а сегодня уже полноценные школьники, в количестве 28 человек. И я почувствовала весь груз ответственности за 28 пар доверчивых детских глаз. Конечно же, мне нужна была помощь моего педагога-наставника.

С чего началось наше знакомство с ней? С доверительного диалога. Я увидела, что она умеет слушать и говорить о сложных вещах простым языком. От нее исходит добро, искренность, свежие идеи. Наталия Николаевна стала для меня не только наставником, но и настоящим образцом, каким должен быть настоящий учитель! В каждое своё окно во время учебного процесса, я шла к ней на урок как на праздник, и каждый новый урок не был похож на предыдущий. Посещая ее уроки, я черпала для себя много нового и интересного.

С каждым разом, когда подхожу к ней за профессиональным советом, я убеждаюсь в том, что она ЧЕЛОВЕК с большой буквы! Сколько у меня было переживаний и сомнений, а правильную ли профессию я выбрала. Порой казалось, что совсем не справляюсь, но она смогла увидеть во мне те качества учителя, которые были заложены во мне глубоко внутри. Все сомнения и переживания растворялись при встрече с ней. Со временем нас стали связывать не только рабочие взаимоотношения, но и дружеские. Всегда, в любую трудную минуту протянет руку помощи, даст мудрый и очень ценный совет.

Вы первый человек, который

Смог выслушать меня, понять.

Сочувствие и влажность взора…

И я нашла себя опять.

Но ненадолго, потому что современные дети требуют к себе особого внимания и отношения. Где та пружинка, которая может выпрыгнуть в любую секунду, или та кнопочка, на которую нужно нажать, и тогда маленький человечек из буйного шалуна вдруг превращается в заинтересованного ученика. Оказывается, взаимоотношения учителя и учеников выстраиваются только на основе сотрудничества. И с первых дней работы, увидев, что дети все разные, с разным багажом знаний, с разной психикой, я, послушав совета мудрого наставника, стала искать индивидуальный подход к каждому детскому сердечку.

С помощью Наталии Николаевны я осваивала эту сложную, но интересную профессию с разных сторон: конференции разных уровней, мастер-классы, открытые уроки, театральные постановки с детьми, участие в конкурсах на разных этапах, проекты, исследования, всего и не перечислить. Но как же интересно наблюдать за своим профессиональным ростом и отличными результатами детей.

Мне повезло, что в начале своей педагогической работы, я встретила сильного, в профессиональном плане и авторитетного наставника, которому бесконечно благодарна за мудрые советы и поддержку в сложных рабочих ситуациях.

Быть учителем учителей - это призвание. Я горжусь тем, что именно Карпова Наталия Николаевна – является моим наставником. Она на своем примере показала мне, как надо работать: ответственно и творчески относиться к своей профессиональной деятельности, быть всегда активным другом для своих детишек.

Я горжусь тем, что я учитель. Я полюбила эту профессию и готова идти вперёд. Все сомнения прочь! Ведь каждое утро меня ждут мои ученики, которым я несу доброе, светлое и прекрасное. И, в этом, конечно, заслуга моего педагога-наставника. Спасибо Вам, Наталия Николаевна. Если в будущем мне представится возможность быть наставником учителя, я буду передавать все свои знания и свои силы новому молодому поколению.

Заключение

Написанное мною эссе подтверждает, что образ современного учителя создается благодаря передаче знаний от опытного поколения молодым специалистам. Современный педагог должен быть многогранен, разносторонне образован, должен обладать многими профессиональными компетенциями, уметь импровизировать, критически мыслить, эффективно взаимодействовать с другими людьми (с детьми, с их родителями, с администрацией, с коллегами).

Конечно, с самых первых шагов обладать такими качествами невозможно, но при профессиональной поддержке со стороны опытного наставника я вижу результативность своей работы. Во многом, благодаря моему наставнику, я овладела мастерством введения урока, научилась контактировать с аудиторией, и, в конце концов, у меня не возникло желания уйти из профессии, как у многих моих однокурсниц.

В заключении хочу еще раз подчеркнуть, что Наталия Николаевна-это опытный, эрудированный педагог, любимый и уважаемый наставник. Каждому молодому специалисту для профессионального развития и творчества очень нужен опытный, желающий поделиться своими умениями и навыками учитель.

1. file0.docx (20,9 КБ)

Опубликовано: 15.05.2024