Разработка урока по литературному чтению на тему «'Ф.И. Тютчев Весенняя гроза» 3 класс

Автор: Ибрагимова Анастасия Евгеньевна

Организация: МБОУ «Гимназия №32»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

Автор: Карпова Наталия Николаевна

Организация: МБОУ «Гимназия №32»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Нижнекамск

Цели урока: познакомить учащихся со стихотворением Ф.И.Тютчева «Весенняя гроза», обучать правильному чтению стихов; развивать память, речь, мышление.

Планируемые результаты: научатся выразительно читать стихотворение, Ф.И. Тютчева, передавая с помощью интонации настроение автора; научатся наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, объяснять интерес выражения в лирическом тексте; наблюдать за повторением ударных и безударных слогов в слове (ритмом), находить рифмующиеся слова.

Задачи:

Образовательные:

1. продолжать работу над формированием умения использовать приемы интонационного чтения : умение выражать радость, определять силу голоса, выбирать тон и темп чтения;
2. учить находить выразительные средства речи;
3. учить находить рифмующиеся слова в стихотворении.

Развивающие:

1.активизировать познавательную деятельность;

2.развивать образное мышление, речь, внимание, память;

3.развивать эстетический вкус.

Воспитательные:

1. воспитывать интерес и любовь к чтению и языку;

2. воспитывать умение эмоционально откликаться на прочитанное, чувствовать и понимать язык произведения;

3. воспитывать любовь к природе.

 

Материально-техническое обеспечение занятия:

компьютер, мультимедийный проектор, учебник «Литературное чтение» 3 класс, презентация, карточки

Методическое и дидактическое обеспечение занятия:
Форма организации учебной деятельности – групповая, индивидуальная.

Методы – объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые.

Тип занятия: изучение нового материала с использованием компьютерных технологий.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (353,9 КБ)

Опубликовано: 14.05.2024