Онлайн образовательные технологии для развития функциональной грамотности на полипредметных уроках

Автор: Ефремова Екатерина Александровна

Организация: МБОУ СОШ №94

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Проект посвящен исследованию и применению современных образовательных технологий для развития функциональной грамотности на полипредметных уроках. Он предоставляет педагогам и учащимся информацию о различных онлайн форматах обучения, таких как онлайн олимпиады, викторины, тесты и конкурсы, которые помогают развивать грамотность. Также рассматривается влияние применения таких технологий на здоровье и предотвращение переутомления учащихся.

Тип: исследовательский и практический

Идея проекта: Идея проекта заключается в исследовании и внедрении современных образовательных технологий для улучшения функциональной грамотности на полипредметных уроках.

Цель проекта: Целью проекта является исследование и улучшение методов развития функциональной грамотности на полипредметных уроках с использованием онлайн образовательных технологий.

Проблема: Проект решает проблему развития функциональной грамотности учащихся на полипредметных уроках и предотвращения переутомления при использовании онлайн образовательных технологий.

Целевая аудитория: педагоги, учащиеся, специалисты по образовательным технологиям

Задачи проекта: 1. Изучить существующие онлайн образовательные технологии, способствующие развитию функциональной грамотности. 2. Провести анализ влияния применения онлайн технологий на уровень грамотности и здоровья учащихся. 3. Подготовить материалы и статьи, полезные для педагогов и учащихся.

Роли в проекте: педагоги, учащиеся, специалисты по образовательным технологиям

Ресурсы: материальные - компьютеры, доступ в интернет; временные - время на изучение и анализ образовательных технологий

Продукт: Исследование влияния онлайн образовательных технологий на уровень грамотности и здоровья учащихся; статьи и материалы для педагогов и учащихся.

Содержание

Введение.

Сущность функциональной грамотности на полипредметных уроках

Онлайн олимпиады как средство развития функциональной грамотности.

Викторины как инструмент развития функциональной грамотности

Тесты для повышения функциональной грамотности

Конкурсы как средство развития грамотности учащихся.

Влияние онлайн технологий на здоровье учащихся

Полезные материалы для педагогов по развитию грамотности

Применение онлайн образовательных технологий в обучении

Эффективность онлайн форматов обучения для развития грамотности

Предотвращение переутомления учащихся при использовании онлайн образовательных технологий

Заключение

Список литературы.

Введение

В современном мире образование играет ключевую роль в формировании личности и успешной адаптации в обществе. С развитием информационных технологий и доступом к интернету образовательный процесс претерпел значительные изменения. Онлайн образовательные технологии стали неотъемлемой частью современной педагогики, предоставляя учащимся и педагогам широкие возможности для обучения и развития.

Одной из важнейших компетенций, которая требуется в современном мире, является функциональная грамотность. Она включает в себя умение применять знания и навыки в различных контекстах, а также способность критически мыслить, анализировать информацию и принимать обоснованные решения. Особенно важно развивать функциональную грамотность на полипредметных уроках, где учащиеся сталкиваются с разнообразными знаниями и задачами.

Данный проект направлен на исследование и применение современных онлайн образовательных технологий для развития функциональной грамотности на полипредметных уроках. Он предлагает педагогам и учащимся информацию о различных онлайн форматах обучения, таких как онлайн олимпиады, викторины, тесты и конкурсы, которые способствуют развитию грамотности.

В рамках работы будут изучены существующие онлайн образовательные технологии, проведен анализ их влияния на уровень грамотности и здоровья учащихся. Также будут подготовлены материалы и статьи, полезные для педагогов и учащихся, с целью повышения эффективности образовательного процесса. Особое внимание будет уделено предотвращению переутомления учащихся при использовании онлайн образовательных технологий.

Таким образом, данная работа имеет актуальное значение в контексте современных вызовов образования и направлена на развитие ключевых компетенций учащихся с использованием инновационных образовательных технологий.

Сущность функциональной грамотности на полипредметных уроках

Функциональная грамотность играет важную роль в современном образовании и представляет собой способность применять языковые знания и навыки для успешной коммуникации и решения повседневных задач. На полипредметных уроках функциональная грамотность приобретает особенное значение, так как учащиеся сталкиваются с разнообразными предметными областями и должны уметь применять языковые навыки в различных контекстах [1].

В современных образовательных стандартах полипредметные уроки рассматриваются как средство развития функциональной грамотности. Учителя стремятся создать такие уроки, где учащиеся не только учатся предметным знаниям, но и развивают умения использовать эти знания на практике при решении задач и взаимодействии с окружающим миром. Это способствует формированию у учащихся целостного и глубокого понимания материала, а также развитию их функциональной грамотности [2].

Обучение на полипредметных уроках направлено не только на усвоение конкретных знаний, но и на развитие критического мышления, умения работать в команде, анализировать информацию и применять ее на практике. Все это важные аспекты, которые способствуют формированию функциональной грамотности учащихся и подготавливают их к успешной жизни в современном обществе [3].

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,9 МБ)

Опубликовано: 21.07.2024