Программа предметной недели математики и информатики «И все-таки мы победили!» в школе
Автор: Селянина Жанна Валерьевна
Организация: МБОУ «СОШ №14»
Населенный пункт: Свердловская область, Артемовский ГО, п. Красногвардейский
«Тем, кто учит математику,
тем, кто учит математике,
тем, кто любит информатику,
тем, кто ещё не знает,
что может любить математику,
неделя математики и информатики посвящается…»
Пояснительная записка
Одной из форм развития познавательной активности обучающихся является проведение предметных недель. Участие в предметной неделе даёт возможность обучающемуся проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одного ученика, учесть учебные возможности всех школьников. В ходе мероприятий используются игровые, проектные, исследовательские, здоровьесберегающие, личностные технологии, которые повышают интерес к урокам математики, информатики, облегчают восприятие, снижают напряжение, повышают эффективность закрепления изученного.
Внеурочные занятия с обучающимися приносят большую пользу и самому учителю. Чтобы успешно проводить внеклассную работу, учителю приходится постоянно расширять свои познания в математике, следить за новостями в математической науке. Это благотворно сказывается на профессиональной компетентности педагогов. Проведение недели математики позволяет еще более разнообразить процесс обучения, сделать его интересным и увлекательным, при этом значительно повышается мотивация к изучению математике. Самым ярким событием недели математики и информатики было то, что все уроки, мероприятия, задания были так или иначе связаны с Годом памяти и славы в России в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану. Программа проведения недели математики отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, конкурсы, викторины с применением ИКТ, связанные с 75-летием Победы в Великой Отечественной войне.
Проведение предметных недель в школе уже стало хорошей традицией и всегда вызывает у учащихся повышенное внимание и желание поучаствовать. Ведь помимо формирования и развития интереса к математике у самого широкого круга ребят, соревнования
Изобретать, творить, редактировать, оформлять и наслаждаться продуктом своего деяния помогают газеты, которые дети выпускают с большим азартом. В течение недели математическую информацию изучали обучающиеся разных классов. Каждый ученик мог на протяжении всей недели сравнивать свои работы с лучшими работами своих одноклассников, оценить свои работы.
Найти интересную информацию, переосмыслить её и донести в доступном виде для своих одноклассников – задача не из лёгких! Судя по выставке, которую оформляли сами ребята из каждого класса, с задачей справились все отлично.
Самым ярким событием недели математики и информатики было то, что все уроки были так или иначе связаны с математикой и вкладом математиков в годы Великой Отечественной войны.
При подготовке мероприятия и разработке творческих заданий учитывались возрастные особенности детей, каждое задание было нацелено на реализацию поставленных целей. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу. Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокий потенциал работоспособности обучающихся и учителей.
Цель проведения предметной недели: повысить интерес школьников к изучению предметов: математики, информатики; вызвать у них положительные эмоции; обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями; воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели; чувство ответственности за свою работу перед коллективом; создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.
Задачи предметной недели:
1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.
3. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
4. Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
5. Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях, защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной.
6. Расширить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями.
7. Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.
8. Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
Принцип проведения недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения Недели, подбирать материал к выпуску газеты, принимать участие в выпуске газеты, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, принять участие в общешкольных мероприятиях.
Ожидаемые результаты: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможности; развитие коммуникативных качеств личности: взаимного уважения, доброжелательности, доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков делового общения, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности. В образе учеников сформировать гордость за деяния наших предков, уважения к военной истории России, проявление чувства благородства, заботы о людях пожилого возраста, готовности к защите Родины
Формы организации учебно-воспитательной деятельности, используемые педагогами:
1. Индивидуальные – взаимодействие учителя с одним учеником (консультации по содержанию и оформлению творческих работ), решение задач занимательного характера, индивидуальная деятельность ученика по выполнению конкретного задания на уроке или во время внеклассного мероприятия.
2. Групповые – работа групп учащихся приблизительно одного возраста по созданию проекта сценария мероприятия, стенной газеты и т.д. Участие группы (команды) в игре, соревнованиях, турнирах и т.д.
3. Коллективные – учащиеся класса занимаются как целостный коллектив, готовятся к внеклассным мероприятиям в рамках Недели математики.
4. Ролевые и организационно – деятельностные игры.
Методы обучения, используемые педагогами:
1. Объяснительно - иллюстративные.
2. Частично – поисковые (частично - творческие).
3. Творческие.
4. Исследовательские.
5. Методы стимулирования и мотивации.
6. Коммуникативные, познавательные.
7. Репродуктивные.
Педагогические технологии, используемые при проведении недели математики и информатики:
1. Объяснительно – иллюстративные (в основе – дидактические принципы Я.А.Коменского).
2. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровые технологии, проблемное обучение).
3. Педтехнологии на основе повышения эффективности управления и организации учебного процесса (уровневая дифференциация, коллективный способ обучения, групповые технологии).
4. Частнопредметные технологии (технология обучения математике на основе решения задач)
Прошло 75 лет со дня победы советского народа в Великой Отечественной войне. Неисчислимые жертвы понесла наша страна во имя независимости и свободы. Миллионы погибших и раненых, страдания от голода, тысячи разрушенных городов и деревень.
Несмотря ни на что советский народ выстоял и победил.
Великая Отечественная война не прошла мимо советских учёных, физиков, математиков, химиков: тысячи из них ушли на фронт по мобилизации или добровольцами, многие переключились на решение важных задач, необходимых для победы, остальные трудились на своих постах, веря в разгром врага и создавая для будущего новые научные ценности.
ПЛАН НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
День недели |
Дата |
Девиз дня |
Мероприятия |
Класс |
Ответственные |
Понедельник |
13.01. 2020 |
«Изучение математики приближает к бессмертным богам» |
*Оформление стенда «Юбилейные математические даты 2020»
*«Минутка новостей» (в течение недели)
* конкурс вычислительных навыков и проверка математической грамотности
* Интерактивная «Книга Памяти»
* Квест QR-код
* изготовление закладок к учебникам математики |
5-11
5-11
1-11
5-11
5-11 |
Учителя математики и информатики |
Вторник |
14.01. 2020 |
«Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии» (А.С. Пушкин) |
* Мастер-класс «Геометрия техники Победы»
* шашечный турнир
* фотоконкурс «Вести с уроков математики и информатики»
* КТД «Математика глазами класса»
* Гимнастика для ума |
5-11
5-11
5-11
5-11
4,5,6 |
Учителя математики и информатики |
Среда |
15.01. 2020 |
«Считать скучно, а играть интересно» |
* викторина «Математика в жизни»
* урок математики «Цифры и факты Великой Отечественной войны»
* «Своя игра по информатике»
* работа по изготовлению «Дерева Памяти» |
5-11
5-11
7-10
11 |
Учителя математики и информатики |
Четверг |
16.01. 2020 |
«Цифры (числа) не управляют миром, но они показывают, как управляется мир» (И. Гете) |
* игра «Морской бой»
* поэтическо-математический конкурс «Цифровые стихи»
* «Собери фигуру ТАНГРАМ»
* Кейбординг |
5-11
5-11
5-11
5-11 |
Учителя математики и информатики |
Пятница |
17.01. 2020 |
«Математика представляет искуснейшие изобретения, способные удовлетворить любознательность, облегчить ремёсла и уменьшить труд людей» (Р. Декарт) |
*Выпуск стенгазет «МАТЕМАТИКИ И ИХ ОТКРЫТИЯ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ» + исследовательская работа: - «Введение» - «Авиация и математические задачи» - «Артиллеристы и математические теории» - «Флот и математические таблицы» «Совершенствование военной техники» - «Заключение»
* Проведение классных часов, посвященных событиям Великой Отечественной войны «Книги, от которых хочется жить!»
* проведении акции «Подарок ветерану»
*Подведение итогов недели |
5-11
11 5А, 5Б
6Б, 7, 9В 6А, 8
10
9
10,11
5-11 |
Учителя математики и информатики |
Руководитель МО учителей математики и информатики _________________________